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- ISBN:9787530951972
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16
- 页数:172 页
- 出版时间:2008-04-12
- 条形码:9787530951972 ; 978-7-5309-5197-2
本书特色
《新组织的学习模式研究》对知识视角组织学习运行模式的基本组件及其相互关系进行了深入分析,在此基础上,初步描述知识视角的组织学习运行模式的基本结构与特征,并尝试建立运行模式的评估指标。
内容简介
《新组织的学习模式研究》首先分析了组织学习与学习型组织的关系,对组织学习的研究历史进行简要回顾,在文献研究基础上,阐明从知识视角系统研究组织学习运行模式的重要性,并描述了知识视角的组织学习运行模式的基本结构,认为组织学习取向、组织学习机制、组织学习支持系统和组织学习方法是本运行模式的基本组件。
目录
**章 组织学习的知识视角思考**节 组织学习与学习型组织第二节 组织学习研究历程述评第三节 知识视角的组织学习模式研究研究介绍:我国企业组织学习的类型和特点第二章 组织学习机制研究**节 学习机制的心理学分析第二节 组织学习机制的知识流模型第三节 知识视角组织学习机制的微观分析案例分析:企业通过战略联盟进行的组织学习与知识创新第三章 组织学习运行模式的组件分析**节 组织学习取向分析第二节 组织学习支持系统分析第三节 组织学习方法分析案例分析:国际知名企业的四种组织学习方式第四章 组织学习运行模式的初步描述**节 知识视角组织学习运行模式的基本构架第二节 知识视角组织学习运行模式的案例分析第三节 知识视角组织学习运行模式的评估参考文献
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节选
本书从知识创新视角,结合组织实践研究新组织学习运行模式的基本结构,分析了组织学习取向、组织学习机制、组织学习支持系统和组织学习方法等基本构件,探索了新组织学习运行模式的整体结构与特征,并尝试建立新组织学习运行模式的评估指标。本书可为人力资源管理实践者,管理类本科生、研究生及理论研究者提供理论参考。
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