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画说动物精神

画说动物精神

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图文详情
  • ISBN:9787807039310
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:138
  • 出版时间:2009-04-01
  • 条形码:9787807039310 ; 978-7-80703-931-0

本书特色

《画说动物精神》由上海百家出版社出版。《画说动物精神》这本书,既有科普知识、艺术表现,又有启迪人生的悟语,可谓集科学、哲学、艺术于一体的力作。

内容简介

这是动物的天地,一幅幅栩栩如生的水墨,动物精神跃然纸上。
这是知识的世界,一句句简洁精练的概括,让你遨游知识天地。
这是感悟的时刻,一段段感人至深的文字,让你不觉沉浸于此。
谈生活、论艺术、讲修养,丰富的内容,凝炼着深刻的体悟,带领你去追求创造的诗意的人生。这是一个和谐的世界,宁静平和,散发出纯静和谐之美。这是一个需要我们共同守护的精神家园。
走进自然,感悟生命,学会跟每一个生命平等交流。

目录

序一
序二
导读语
骆驼
羚羊

狮子
雪豹
大象
牦牛

长颈鹿
熊猫
松鼠


狐狸
袋鼠











海燕

鸵鸟
喜鹊
企鹅
鸳鸯
八哥
鹌鹑
黄鹂
猫头鹰
乌鸦
家燕
鸿雁
啄木鸟
鸽子
天鹅
麻雀
鸭子
丹顶鹤
孔雀
鹦鹉


螳螂
蝈蝈
蟋蟀

蜘蛛
蜜蜂
蜗牛
蚂蚁
蜻蜓
蝴蝶
青蛙
乌龟
海豚
螃蟹
对虾
三文鱼
蝙蝠
展开全部

节选

《画说动物精神》讲述了:这是动物的天地,一幅幅栩栩如生的水墨,动物精神跃然纸上。这是知识的世界,一句句简洁精练的概括,让你遨游知识天地。这是感悟的时刻,一段段感人至深的文字,让你不觉沉浸于此。谈生活、论艺术、讲修养,丰富的内容,凝炼着深刻的体悟,带领你去追求创造的诗意的人生。这是一个和谐的世界,宁静平和,散发出纯静和谐之美。这是一个需要我们共同守护的精神家园。
走进自然,感悟生命,学会跟每一个生命平等交流。

相关资料

插图:




骆驼
科普知识
骆驼属于哺乳纲,骆驼科。骆驼是一种反刍家畜,头小颈长,体躯庞大,四肢长,毛呈褐色。眼睛为重睑,鼻孔能够开闭,尾端有丛毛。骆驼性情温川页而执拗,以粗草及灌木为食物。骆驼分为单峰驼和双峰驼两种。单峰驼多见于阿拉伯半岛、印度及非洲北部地区;双峰驼体躯更大,多见于中国及中亚细亚地区。
小故事
天已经开始泛亮了,商队的人们出来收拾帐篷准备上路,突然,骆驼的叫声和人们的吆喝声响成一片。这时,远处的沙丘上过来二十几个骑着大马的强盗。强盗们呼啸着飞奔过来,领头的强盗径直去抢骆驼,商队顿时乱成一团。突然,一个小个子强盗突然大声喊道:“你们看,这个骆驼怎么了?”
众人的注意力被他的话吸引了过去,那是一头商队的骆驼,它似乎被背上的货物压得不轻,卧倒在地上怎么也不肯起来,铁了心似的,把头沉沉地垂下了。随后,只见商队的几百只骆驼齐齐卧倒,就连强盗的大马也不安分地嘶呜着。
“大沙暴来了!”商人里的老者大声喊道,“大家把骆驼都牵到一起,扎成堆,人躲在里面,给骆驼上好铁脖子!快点!”商人们一窝蜂地动了起来,找到各自的骆驼,使劲拉起不愿再挪动的骆驼缰绳朝中间走。


后记

这本书,是我和烟台大学的师生们共同的美育实践成果。
多年来,我一直致力于学校审美教育,倡导并努力推行以美育人。烟台大学于2 0 04年建成山东省**个审美教育研究基地,旨在全面贯彻德智体美全面发展的教育方针,培养高素质的人才。如何使美育的实践活动深入到学生中去,充分调动广大学生参与的积极性,从而收到实效,我和团委的同事谈了个话题 构建和谐社会,其中一个重要的内容就是处理好人与社会、人与自然的关系,从中发现社会美、自然美,创造艺术美。我要求团委以“人与自然”为主题、以“寓教于乐”为宗旨开展团日活动,每个团支部总结一种动物精神,我来配画。《画说动物精神》的雏形就是这样形成的。
《画说动物精神》读者群应该很广泛,可能对青少年更有益。青少年正在世界观、人生观形成时期,审美教育对他们尤为重要。通过让他们在艺术欣赏中了解自然界中的动物、植物、山水等,他们会受到潜移默化的教育,起到以美育人的作用,这也是我出版本系列丛书的初衷。
画是我创作的。我从小酷爱绘画和书法,年轻时画过肖像,学过连环画,也画过山水和花鸟,不过,当时只是兴趣所至,是个“票友”。自拜花鸟画大师孙其峰先生为师以后,在先生的孜孜不倦地教导下进步较快。在先生的认可与鼓励下,我画了好多题材,尤以动物偏多。动物界的很多故事都在影响着我们,动物的许多精神都值得人类学习。为此,我总结动物的精神,感悟动物的灵性,思索动物对人类的启迪

作者简介

于文书,烟台大学党委副书记,纪委书记,教授,硕士研究生导师,胶东文化艺术研究所所长,烟台大学美育研究所所长,山东省美术家协会会员,山东省书法家协会会员,烟台市美术家协会名誉主席,烟台画院名誉院长。      于文书教授长期从事美学、美育和美术理论研究,出版著作有《宣传美学》、《艺术美论》、《大学美育》等,曾发表《高度重视培养学生的审美观》、《关于和谐社会建设的美育思考》、《审美视野下的社会主义荣辱观教育》等多篇论文。

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