与新教师谈教学基本功修炼——一本胜过听20个讲座的著作

**讲 读懂职场成就自我
1．警惕多走五年弯路
2．看破“一代不如一代”
3．“0经验”也要追求成功
4．主动精神赢得多种可能
5．长板发展跨越峰顶

第二讲 悟透“教什么”轻松进课堂
6．教难点做好分解
7．教本体凸显学科特点
8．教“非本体”体现人文性
9．教适用性知识建构保底工程

第三讲 悟透“怎么教”赢得课堂
10．会的不教严防无效课堂
11．不会的才教考验教学智慧
12．主动才教激发能动性
13．学生能教放手让他们教
14．因材施教知人善教

第四讲 知晓“学什么”站稳课堂
15．学情分析把好调查关
16．修炼教学语言夯实自身修养
17．课堂观察把握好维度
18．教学活动重在规划

第五讲 知晓“怎么学”超越自我
19．构建课程意识注重物化生成
20．向专家学建立开放网格体系
21．常态课中学增添课堂内涵
22．公开课中学增加露脸机会
参考文献
后记