心理素质培养丛书-塑造你的性格

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**章什么是性格？**节你知道什么是性格吗？——谈性格的定义下课了，初一二班的几个同学没有出去玩，而是七嘴八舌地议论起*近电视台播放的电视剧《水浒》。张斌说：“昨天演的武松真带劲，尤其是打虎的那一段真够惊险的，面对那么一只凶猛的老虎，他毫不畏惧，勇敢地将虎打死了。”王婉君说：“《水浒》中我*恨高太尉了，他阴险毒辣，狡猾奸诈，设计陷害林冲，以便让其子霸占林冲的妻子。”李浩说：“我*羡慕梁山好汉了，他们个个身怀绝技，足智多谋，勇猛顽强，疾恶如仇，我要是在那个时代，也要做一个梁山好汉。”大家一听都笑了。同学们刚才议论中说的武松的勇敢，高太尉的阴险毒辣、狡猾奸诈，梁山好汉的足智多谋：勇猛顽强、疾恶如仇等，都是用来描述人的性格特点的术语。什么是性格？要给它下一个定义可不是一件容易的事情，因为不同的心理学家有着不同的定义。如：性格是个体行为的全部品质。性格是个人经由社会化所获得的整体。性格是一个人所有行为中抽象出来的理论解释。性格是个体由遗传和环境所决定的实际的和潜在的行为模式的总和。性格是一个人的生活方式。性格是特征的一种组织，它存在于自己而区别于他人。我们只是举了几个例子，其实还可以列出许多不同的定义来。但是，从这些定义中，我们可以看出一个共同点：他们都认为性格是一个人所特有的特征，这些特征可以把自己和他人区别开来。在日常生活中，我们经常听别人议论这个人热心肠，乐于助人；那个人太自私，经常损人利己；这个人为人坦诚，正直；那个人善于阿谀奉承，谄上欺下。我们正是根据人的这些不同的经常性的表现把人区分开来的。正如世界上没有指纹绝对相同的两个人，也没有两片完全相同的叶子一样，世界上也很难找到两个性格完全相同的人。俗话说，人心不同，各如其面。同学们可以做一个猜谜的游戏：将班上每个人的性格特征都写出来，然后让大家猜他（她）是谁，往往可以猜对。文学家和艺术家通常能够抓住典型人物的典型性格特征，创作出许多栩栩如生、跃然纸上的人物来，比如鲁迅笔下的阿Q、画家张乐平笔下的三毛等等。心理学认为，性格是一个人所特有的特征，是人对客观现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。一般认为，性格是主体和客体相互作用而形成的。即每个人在社会实践中，通过认识、情感和意志等心理过程反映客观事物，将自己的反映保存和巩固下来，形成个体一定的态度体系，又以