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图文详情
- ISBN:9787810838245
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:231
- 出版时间:2009-09-01
- 条形码:9787810838245 ; 978-7-81083-824-5
本书特色
《美术教育概论》:普通高等教育国家级重点教材,中国艺术教育大系·美术卷。
内容简介
本书共分十章,主要介绍了美术教育一般概述、美术教育的性质与特点、美术教育的形成和发展、美术教育的功能和效应、美术教育的价值系统、美术教育的目的、美术教育的教学原则和方法等内容。
目录
总序
导言
**章 美术教育的一般概述
**节 美术教育的涵义
第二节 美术教育的分类
第三节 美术教育的本质及其终极关怀
第四节 影响美术教育发展的若干因素
第五节 美术与美术教育
第二章 美术教育的性质与特点
**节 美术教育的性质
第二节 美术教育的特点
第三章 美术教育的形成和发展
**节 中国美术教育发展概述
第二节 外国美术教育发展概述
第三节 影响美术教育发展的因素
第四章 美术教育的功能和效应
**节 美术教育的功能
第二节 美术教育的效应
第五章 美术教育的价值系统
**节 价值和美术教育价值
第二节 情感价值系统
第三节 智力价值系统
第四节 非智力价值系统
第五节 技术价值系统
第六节 个性价值系统
第七节 创造价值系统
第六章 美术教育的目的
**节 美术教育目的的理论
第二节 美术教育的具体目的
第七章 美术教育的教学原则和方法
**节 美术教育的教学原则
第二节 美术教育的教学方法
第三节 美术教育分科教学方法
第八章 美术教育中的教师与学生
**节 美术教师的地位和职能
第二节 美术教师的素质和能力
第三节 美术教育中的学生能力培养
第四节 美术教育中教师与学生的关系
第九章 美术教育的教学
**节 美术教育的教学过程
第二节 美术教育的教学组织
第三节 美术教育的课堂教学艺术
第四节 美术教育的教学评价
第十章 当代中国美术教育的思考
**节 关于艺术院校美术教育方法论研究的思考
第二节 中国传统教育思想精髓与人文精神关怀的时代价值
第三节 生态式美术教育观的思考
第四节 心理学对美术教育的作用日益重要
第五节 关于媒体时代下美术教育发展的思考
参考文献
导言
**章 美术教育的一般概述
**节 美术教育的涵义
第二节 美术教育的分类
第三节 美术教育的本质及其终极关怀
第四节 影响美术教育发展的若干因素
第五节 美术与美术教育
第二章 美术教育的性质与特点
**节 美术教育的性质
第二节 美术教育的特点
第三章 美术教育的形成和发展
**节 中国美术教育发展概述
第二节 外国美术教育发展概述
第三节 影响美术教育发展的因素
第四章 美术教育的功能和效应
**节 美术教育的功能
第二节 美术教育的效应
第五章 美术教育的价值系统
**节 价值和美术教育价值
第二节 情感价值系统
第三节 智力价值系统
第四节 非智力价值系统
第五节 技术价值系统
第六节 个性价值系统
第七节 创造价值系统
第六章 美术教育的目的
**节 美术教育目的的理论
第二节 美术教育的具体目的
第七章 美术教育的教学原则和方法
**节 美术教育的教学原则
第二节 美术教育的教学方法
第三节 美术教育分科教学方法
第八章 美术教育中的教师与学生
**节 美术教师的地位和职能
第二节 美术教师的素质和能力
第三节 美术教育中的学生能力培养
第四节 美术教育中教师与学生的关系
第九章 美术教育的教学
**节 美术教育的教学过程
第二节 美术教育的教学组织
第三节 美术教育的课堂教学艺术
第四节 美术教育的教学评价
第十章 当代中国美术教育的思考
**节 关于艺术院校美术教育方法论研究的思考
第二节 中国传统教育思想精髓与人文精神关怀的时代价值
第三节 生态式美术教育观的思考
第四节 心理学对美术教育的作用日益重要
第五节 关于媒体时代下美术教育发展的思考
参考文献
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节选
《美术教育概论》以“感悟”与“终极关怀”为精神主题,围绕美术教育概论展开论述,内容包括美术教育的发展过程与涵义衍变、美术教育的性质与特点、美术教育的价值与目的、美术教育的原则与方法、美术教育的教学等,并就当代中国美术教育提出了具有重要价值与前瞻性的观点与思考,以对美术教育理论与实践研究产生积极的指导作用。该书使用范围广泛,主要面向美术专业院校的本、专科教师与学生,同时也可以作为普通高等院校的教材,亦可为爱好美术教育的广大社会读者选用。
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