包邮对外汉语教学的成绩测试

序
前 言
**章 汉语成绩测试概述
　**节 汉语成绩测试的基本概念
　第二节 汉语成绩测试的主要类型
　第三节 汉语成绩测试的主要功能
第二章 汉语成绩测试的历史演变及其发展
　**节 汉语成绩测试的历史演变
　第二节 汉语成绩测试的研究现状
　第三节 汉语成绩测试的发展趋势
第三章 汉语成绩测试的理论依据
　**节 语言学及其相关研究
　第二节 第二语言教学及其教学大纲
　第三节 语言学习与语言习得
第四章 汉语成绩测试的总体设计
　**节 总体结构与布局
　第二节 纵向推进与衔接
　第三节 横向命题与流程
　附录 汉语综合课成绩测试试卷样例
第五章 汉语成绩测试的质量与分数
　**节 汉语成绩测试的质量评估
　第二节 汉语成绩测试的分数报告与解释
　第三节 汉语成绩测试的结果分析
第六章 汉语要素测试的命题技巧分析
　**节 汉语选择性测试的命题
　第二节 汉语建构性测试的命题
　第三节 要素测试的案例分析
第七章 汉语技能测试的命题技巧分析
　**节 汉语“听、说”技能的测试
　第二节 汉语“读、写”技能的测试
　第三节 技能测试的案例分析
第八章 汉语试题的语用分类与拓展创新
　**节 信息结构与语用难度
　第二节 语篇层面的题型拓展
　第三节 语体转换与书面语体测试
第九章 汉语成绩测试的题库开发与建设
　**节 题库开发与建立参数体系
　第二节 建立题库参数体系的方法
　第三节 题库参数体系的层次与结构
附录 汉语成绩测试题库的题目参数体系(描述性参数)
参考文献
后记