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图文详情
- ISBN:9787560260440
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:247
- 出版时间:2010-04-26
- 条形码:9787560260440 ; 978-7-5602-6044-0
内容简介
什么样的教师才算成功的教师?可谓
“仁者见仁.智者见智”!本书对众多专
家学者所定义的“成功教师”给予了比较
研究.得出了本书对“成功教师”的独到定
义以此为基础。本书对“成功教师有什么
样的特征”、“怎样认识成功教师、“如
何走向成功教师”等命题进行了分类探讨,
融汇了当下教育发展、学校发展、教师发展
的诸多宝贵经验和成功案例.特别重点
对“教师如何走向成功”?一命题从理
目录
**章 教师职业的基本概括
**节 教师职业和教师专业
第二节 教师的价值和地位
第三节 探究教师教育
第四节 探究教师因材施教能力
第五节 建构师生关系的桥梁
第二章 成功教师的知识结构
**节 知识与知识结构
第二节 教师知识结构的内涵
第三节 教师的教养知识内容
第四节 教师知识结构的其它方面
第五节 优化教师知识结构
第三章 成功教师的教学艺术研究
**节 语言艺术
第二节 教师课堂教学艺术
**节 教师职业和教师专业
第二节 教师的价值和地位
第三节 探究教师教育
第四节 探究教师因材施教能力
第五节 建构师生关系的桥梁
第二章 成功教师的知识结构
**节 知识与知识结构
第二节 教师知识结构的内涵
第三节 教师的教养知识内容
第四节 教师知识结构的其它方面
第五节 优化教师知识结构
第三章 成功教师的教学艺术研究
**节 语言艺术
第二节 教师课堂教学艺术
展开全部
节选
本书共分为七章,主要内容包括:教师职业的基本概括;成功教师的知识结构;成功教师的教学艺术研究;教学研究面面观;成功教师应掌握的课改状况等。
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