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  • ISBN:9787214063014
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:358
  • 出版时间:2010-07-01
  • 条形码:9787214063014 ; 978-7-214-06301-4

内容简介

恢复高考制度30多年来,我们的高考命题一天天远离着“素质考核”,一天天走向了机械、僵硬和繁琐。“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,大家都在这种模式中折腾,习惯了,麻木了,天经地义了。故一旦出现了“高考之痛”,就老是拷问自己为什么没有考好,为什么没有
处理好“素质教育“同考试的关系,却忘记抬起头来,盯住“指挥棒”,道一声 “你的指挥对头吗?!”

目录

总序 骆冬青
前言 何永康
**章 高考语文试卷结构研究 徐红漫
一、现行各省试卷、国家卷结构
二、结构分析
(一)**阶段:摸索起步(1952年—1965年)
(二)第二阶段:恢复调整(1978年—1989年)
(三)第三阶段:稳步发展(1990年—2003年)
(四)第四阶段:变革探索(2004年至今)
第二章 汉语语法试题研究 徐晓岚
一、试题综述
二、基本题型
(一)显性试题
(二)隐性试题
三、考点覆盖
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作者简介

何永康 南京师范大学文学院教授,博士生导师。江苏省红楼梦学会会长,《文教资料》杂志主编。著作有《红楼美学》、《通向性格世界》等多种。

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