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中学数学教材教法

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图文详情
  • ISBN:9787040000245
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:262
  • 出版时间:2010-06-01
  • 条形码:9787040000245 ; 978-7-04-000024-5

内容简介

《高等学校教材:中学数学教材教法总论(第2版)》是《中学数学教材教法》总论部分的修订本,这次修订保持了原书的体系和特点,但内容有所充实、更新。  《高等学校教材:中学数学教材教法总论(第2版)》分绪论和中学数学课的教学目的和内容、中学数学教学的基本原则、数学基础知识教学和基本能力培养、中学数学教学工作等四章,各章都注意从现行的中学数学教学大纲与教材的实际出发,运用教育学与逻辑学的一般原理,结合数学学科与教育对象的特点,对有关中学数学教学的理论与方法,以及数学教师的日常工作,作了较详细的论述。  《高等学校教材:中学数学教材教法总论(第2版)》可供高等师范院校数学系学生、中等学校数学教师学习和参考。

目录

绪论 数学教学法的内容、方法和意义一、数学教学法研究的内容二、数学教学法的学科特点三、数学教学法的重要意义四、数学教学法研究的基本方法**章 中学数学课的教学目的和内容1.1 怎样确定中学数学教学目的1.2 中学数学教学目的1.3 中学数学的教学内容1.4 中学数学教学改革第二章 中学数学教学的基本原则2.1 严谨性与量力性相结合的原则2.2 抽象与具体相结合的原则2.3 理论与实际相结合的原则2.4 巩固与发展相结合的原则第三章 数学基础知识教学和基本能力的培养3.1 数学概念及其教学3.2 数学命题及其教学3.3 数学中的推理和证明3.4 数学基本能力的培养第四章 中学数学教学工作4.1 课堂教学4.2 备课4.3 学生知识质量的检查和分析4.4 数学课外活动4.5 教学研究附录 教案三例
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