包邮中国人文经典翻译赏析

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《中国人文经典翻译赏析》：21世纪大学英语选修课系列教材

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插图：这两首诗充分体现了《诗经》的语言风格和写作特点。每首诗中都是以自然现象起兴，过渡到人物的所思所行；在结构上采用多阙叠句的形式加强抒情效果，每一阙只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果；在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、刻画心理。**首诗取自《国风·周南》，全诗共五阙，每阙四行，每行四个字构成。本单元的译文均选自我国著名翻译家许渊；中先生的《诗经》全译本。以翻译为媒介，在中国古典文化的弘扬和传播中，许先生功不可没。他精通英、法两种语言，翻译了许多汉法、汉英互译的作品。尤其是他的中国古典诗词的英译，既忠实地再现了原著的内容，又几乎完美地传达出了原作的神韵。尽管译本很多，但是如果将译文的思想性和艺术性相结合来考察时，许先生的译文必是首屈一指的。因此，他的译诗有许多被选入了外国大学的教材。正因为他在世界翻译领域的杰出贡献，他曾被提名为诺贝尔文学奖候选人。这是我们中国人的骄傲。在许渊；中先生的这篇译文注释中，他做了如下解释：斑鸠春天呜叫，水芹夏天长出水面，秋天采摘，冬天烹制，所以，年轻男子应该春天寻找爱情，夏天坠入爱河，秋天订婚，冬天完婚，这样才能符合礼、乐的要求。这番话可视作他翻译此篇的思想依据，就是说这首诗是对中国古代适龄男青年婚姻生活的理想时期的描述。由于英汉两种语言系统的不同，译文很难再现原文语言的音乐感和短小诗句中蕴藏的丰富的意义内涵以及独特的意象效果，所以诗歌的翻译是*富有挑战性的。因此，诗歌翻译中往往要求译者根据原文的主旨做出许多变通，将相似的效果移植到译文中。许先生基于上述种种考虑，将**首诗*后一阕的翻译区别于原文。“参差荇莱，左右芎之”是说长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘取，译文却说是烹制可口的荇菜款待左右的朋友们。因为荇菜秋天采摘后就应在冬天成为盘中的菜肴，在婚宴上来招待宾朋。这里反映出了翻译过程中译者的理解对*终的译文效果所起的决定作用，所以译者首先是读者，然后才是译者和二度创作者。在**阕中，“关关”是叠字；“窈窕”是连绵词，都具有叠韵的特点，一、四行的*后两个字“鸠”和“逑”押韵，这些特点在译文中以另外的方式得到了复制。拟声词“cooing”和“wooing”的运用就很有特点，译者通过倒装使译文的**和第三行押韵，第二与第四行“lurlledoves”和“Ioves”押韵，同时译文的每一行都由六个音节构成，分别按照轻音节、重音节的顺序交错出现，再现了原诗文中的四字一行，朗朗上口的音乐性。这样的安排在下面的每一阙中继续得到了贯彻。