包邮社会工作概论(第十一版)(社会工作经典译丛)

本书特色

《社会工作概论(第11版)》：“十五”国家重点图书出版规划项目

内容简介

本书全面、系统地介绍了社会工作理论、方法和实务领域的相关知识，其中包括生动的*新案例，以及社会工作在西方的*新发展，是一本不可多得的，评偷很高的关于社会工作的总体性、导论性教材。

节选

相关资料

插图：干预或处置始于初次接触。研究过程即是处置，它帮当事人澄清问题，并让他因为了解问题所在而为此改变生活。干预目标是由当事人和工作者共同制定的。干预取决于当事人的需要，当机构并不提供所需的服务时，工作者有责任帮当事人发掘其他资源。专业关系是做个人或任何类型的当事人工作的原动力，直接做个人工作时这一点至关重要。温暖、真诚和始终如一已被认定是工作者要带人工作关系中的十分重要的品质。这些与面谈技巧一起，让工作者能帮当事人讲出自己的故事，起到部分解决问题的作用，使当事人不至于有被问题压得透不过气来的感觉。干预技巧包括面谈、记录、写信、转介其他机构和服务、帮当事人运用个人资源和其他资源。它通过情绪宣泄、让当事人安心、澄清问题和富有同情心地倾听，来支持和增强当事人自我的力量。契合当事人一工作者关系的干预应当以下述一些基本原则为指导：工.当事人有权在其力所能及的范围内做出坚实可靠的选择，并在此基础上决定行动的进程。也许当事人能力所及只是扣衣服扣子，即便这样，对其*大限度地发挥自己的能力，或者说做到自己扣衣服扣子，也要予以尊重和鼓励，因为工作者知道一个小小的成就可以成为原动力，促使当事人去扩展自己成就事情的能力。

作者简介

作者：（美国）O·威廉·法利（O.William Farley） （美国）拉里·L·史密斯（Larry L.Smith） （美国）斯科特·W·博伊尔（Scott W.Boyle） 译者：隋玉杰 等威廉·法利，毕业于美国犹他大学，获该大学学士、硕士和博士学位。1962年，法利博士成为犹他大学社会工作研究生院的全职教师，主管多项工作——他是该校硕士生培养方案和博士生培养方案的负责人，也是研究部的副主任和社会研究所所长。法利博士在卫生、精神健康和临床社会工作领域著述颇丰，曾与人合作出版了一本较早介绍乡村社会工作实务的书。目前,法利博士还是一位获得了执照的临床社会王作者和婚姻家庭治疗师。拉里·L·史密斯，毕业于美国犹他大学，获该大学学士、硕士和博士学位。获博士学位后，史密斯博士在犹他大学医疗中心做了三年的临床社会工作者。从1974年开始，他成为犹他大学社会工作研究生院的全职教师，主管在职研究生培养计划和乡村硕士生培养计划。近九年，他负责社会工作硕士培养方案的确认工作，还讲授临床实务工作、人类行为与研究方法方面的课程。史密斯博士也是获得了执照的临床社会工作者和婚姻家庭治疗师。斯科特·W·博伊尔，获杨百翰大学娱乐专业学士学位，南密西西比大学社会工作硕士学位，杨百翰大学辅导心理学博士学位。在职业生涯的前十年，博伊尔博士曾在几家精神健康机构和医院做过临床社会工作者。1996年，他到犹他大学的社会工作研究生院工作，成为全职老师，目前是夜校社会工作硕士培养方案的协调员，还是人类行为与社会环境课程委员会的负责人。博伊尔博士讲授临床实务工作和人类行为课程。其学术研究的重点是个人和家庭的临床工作。博伊尔博士也是获得了执照的临床社会工作者，同时是心理学家和咨询员。隋玉杰，中国人民大学社会与人口学院社会学系副教授。香港大学社会工作暨社会行政学系博士。多年从事社会工作的教学和研究工作，主要研究领域为老年人社会工作、社会工作教育、精神健康问题。