美国教育

本书特色

《美国教育》一书，初版于1978年，此后先后于1982年、1985年、1988年、1991年、1994年、1996年、1998年、2000年、2002年多次修订，本译文根据该书第12版译出。 《美国教育》一书分为两个部分。**部分主要涉及美国公立学校教育与外部的关系。第二部分则聚焦教育内部，分别探讨了美国公立学校的管理体制、教师、课程教材以及学校教育中的法律问题等。

内容简介

本书是国家“十一五”重点出版计划“美国教育经典译丛”之一种，全书分为两个部分。**部分“学校与社会”，主要涉及美国公立学校教育与外部的关系；第二部分“美国教育中的权力与控制”，则聚焦教育内部，分别探讨了美国公立学校的管理体制、教师、课程教材以及学校教育中的法律问题等。阅读本书将有助于中国读者较为广泛和系统地了解美国公立学校教育。

节选

作者简介

乔尔·斯普林，曾在华盛顿大学获教育政策研究博士学位，时任纽约市立大学皇后学院及研究生中心教授。研究方向主要包括教育史、多元文化教育、土著美洲人文化、教育政治学、全球化教育和人权教育。著有20多部学术著作，新近出版的专著有：《教育理念是如何打造全球化社会的》、《教育与全球化经济的崛起》和《培养消费者公民：学校与广告业和媒体的联姻史》。他还为McGraw-Hill出版公司撰写了以下著作：《美国的学校：1642—2004》(第六版)，《利益的冲突：美国教育政治学(第五版)，《去文化化与争取平等的斗争》(第四版)，《文化的交汇：美国的多元文化教育》(第三版)。