- ISBN:9787561777176
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:268
- 出版时间:2010-12-01
- 条形码:9787561777176 ; 978-7-5617-7717-6
本书特色
孟宪承是中国当代著名的教育家,是华东师范大学首任校长。他在大学任教超过半个世纪,担任大学教育专业的教授也近50年,在教育领域涉猎很广。其一生出版著、编、译二十多?,发表各种论文及通信约170篇,涉及文、史、哲、教育等学科领域。2006年入选由中国高等教育学会认定、教育报党组同意的“共和国老一辈教育家”名单。 《孟宪承文集》共十二卷,《教育方法原论》为其中之一卷。本卷分前言和21章正文。前言提出本书所要解决的主要问题。第1-9章讨论了学习心理学和广义的方法问题。第10-12章讨论了兴趣在学生学习中的作用和使用问题。第13-15章讨论学生学习中的目的因素和学生思维步骤。第16-21章则主要介绍了有关教育变迁、教育历程,道德教育等知识。
内容简介
《孟宪承文集·卷6:教育方法原论》分前言和21章正文。前言提出《孟宪承文集·卷6:教育方法原论》所要解决的主要问题。第1-9章讨论了学习心理学和广义的方法问题。第10-12章讨论了兴趣在学生学习中的作用和使用问题。第13-15章讨论学生学习中的目的因素和学生思维步骤。第16-21章则主要介绍了有关教育变迁、教育历程,道德教育等知识。
目录
第二章 何谓学习与如何学习
第三章 学习之又一见解
第四章 学习之简例
第五章 心向与学习
第六章 强制与学习
第七章 强制与学习(续)
第八章 方法之广义问题
第九章 方法之广义问题(续)
第十章 兴趣
第十一章 兴趣(续)——自我与兴趣
第十二章 兴趣(续)——兴趣之久暂
第十三章 志愿的活动与完满的工作
第十四章 意义与思想
第十五章 思想之全程
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