
包邮伦理型教师
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图文详情
- ISBN:9787561782309
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:190
- 出版时间:2011-03-01
- 条形码:9787561782309 ; 978-7-5617-8230-9
目录
作别“罐装”走近真实(代总序)
英文版序
前言
致谢辞
中文版序
**部分 道德实践与伦理知识
**章 教学伦理导论
**节 应用性专业伦理学
第二节 明辨道德是非
第三节 复杂性伦理知识
第二章 教师是一个有道德的人
**节 作为道德模范的教师品格
第二节 课堂内的道德讯息
第三节 自我意识即伦理知识
第三章 教师是一位道德教育者
英文版序
前言
致谢辞
中文版序
**部分 道德实践与伦理知识
**章 教学伦理导论
**节 应用性专业伦理学
第二节 明辨道德是非
第三节 复杂性伦理知识
第二章 教师是一个有道德的人
**节 作为道德模范的教师品格
第二节 课堂内的道德讯息
第三节 自我意识即伦理知识
第三章 教师是一位道德教育者
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作者简介
伊丽莎白·坎普贝尔(E|.Z a b e t hCampbell)是加拿大多伦多大学安大略教育研究院课程教学和学习系教授,也是多伦多大学教师发展中心、伦理学跨学科研究中心研究员,《课程探究》杂志执行编辑。坎普贝尔教授的学术关注点是教育专业伦理学,以及教学的道德和伦理维度。她已出版著作《伦理型教师》,并在《教师教育杂志》、《教师与教学: 理论和实践》、《剑桥教育杂志》等国际重要刊物和《国际道德与品格教育手册》上发表《培养伦理型专业人员是教师教育面临的挑战》、《从事合乎伦理的教学是专业素养的道德维度》、《作为道德专业的教学伦理》等有关教师专业伦理、教学伦理的学术作品,具有重要的国际影响。
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