- ISBN：9787504156082
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：223
- 出版时间：2011-03-01
- 条形码：9787504156082 ; 978-7-5041-5608-2
内容简介
高等学校学生纪律处分纠纷是近年来教育法学研究领域的热点问题。全面深入研究高等学校学生纪律处分纠纷问题，完善高等学校学生纪律处分纠纷的解决机制，对于摆脱学生纪律处分纠纷解决的困境，推进我国高等学校学生纪律处分制度的构建进程，促进新的高等教育秩序的形成，以及构建和谐社会，都有重要的理论价值和实践意义。本书在已有相关研究成果的基础上，采用比较法、案例法、文献法和调查法，集中讨论以下五个问题。
一、纪律处分纠纷的产生原因、发生?况以及争议所在。纠纷的产生缘起于学生对纪律处分不服。纠纷的争议集中在处分标准、处分程序和救济途径的选择三个问题上。
二、纪律处分纠纷的解决途径及其问题。途径主要有校内申诉、行政申诉、行政复议、行政诉讼和民事诉讼等，尽管不乏成功的案例，但都不同程度地存在问题与障碍。
目录
**章 导言
一、问题提出
二、概念界定
三、研究综述
四、研究方法
五、研究框架
第二章 高等学校学生纪律处分纠纷的产生及现状
一、高等学校学生纪律处分纠纷的产生
二、高等学校学生纪律处分纠纷的基本状况
三、高等学校学生纪律处分纠纷的主要争议
第三章 高等学校学生纪律处分纠纷的处理及困境
一、处理高等学校学生纪律处分纠纷的途径
二、高等学校学生法律救济制度的缺陷
第四章 高等学校学生纪律处分纠纷涉及的法律关系
作者简介
马焕灵，男，1973年11月出生于山东省诸城市，教育学博士，沈阳师范大学教育科学学院副教授。主要从事教育管理、教育政策和法规的教学与研究工作。 2003年至2004年在美国伊利诺斯大学教育学院访学一年；2004年至2007年就读于华东师范大学公共管理学院教育经济与管理专业，并获教育学博士学位；2008年至2010年在西南大学民族教育与心理研究中心做博士后研究，现已出站。主持承担教育部人文社科青年基金课题和省级创新团队课题等4项。在《中国教育学刊》 《教师教育研究》 《清华大学教育研究》等中文核心期刊发表论文15篇。
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