包邮好学校,从关注每个学生开始:石梅小学优质教育多元感悟
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图文详情
- ISBN：9787562151852
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：257
- 出版时间：2011-03-01
- 条形码：9787562151852 ; 978-7-5621-5185-2
本书特色
《好学校，从关注每个学生开始》从“多重身份，多元感悟”的视角对百年老校石梅小学的优质教育现状进行了巡礼，勾勒了如下篇章：“石梅的立校之本”“首善德育：远大前程的基石”“儿童立场：于细微处关怀生命”“缤纷课堂：科学与人文并举”“争鸣研究：让另一种声音执勤”“书卷校园：守住文字的神性”“永远的石梅：来自校友和家长的声音”，以期以呈现和感悟的形式，而不是说教的形式，向广大基础教育管理者和一线教师提供百年老校的精神气象。 《好学校，从关注每个学生开始》即将向读者展示的内容，便是石梅小学两年以来秉持的“书卷校园、首善德育、争鸣研究、儿童立场”的特色观、一心做生命化教育实验所生成的成果。
内容简介
本书内容包括：传承与超越：石梅的立校之本；首善德育：远大前程的基石；儿童立场：于细微处关怀生命；缤纷课堂：科学与人文并举；争鸣研究：让另一种声音执勤等。
目录
序言 让我们一起做“好学校”之梦
石梅沿革
引言 石梅书院精神的溯源与传承
**篇 传承与超越：石梅的立校之本
一所学校应有的?命气象
——张文质与顾泳的对话
学校也要有学校的精神面相
树是学校的精神象征和精神寄托
好的学校一定会引导人变得更好
读书能够让教师始终保持一颗柔软的心
深厚的文化底蕴才能彰显学校生命的魅力
书是学校*能倚仗的评价标准
要让学校的每一个人都有成长感
生命化教育是学校自觉改变的生发
在实践中做一名t型校长
石梅沿革
引言 石梅书院精神的溯源与传承
**篇 传承与超越：石梅的立校之本
一所学校应有的?命气象
——张文质与顾泳的对话
学校也要有学校的精神面相
树是学校的精神象征和精神寄托
好的学校一定会引导人变得更好
读书能够让教师始终保持一颗柔软的心
深厚的文化底蕴才能彰显学校生命的魅力
书是学校*能倚仗的评价标准
要让学校的每一个人都有成长感
生命化教育是学校自觉改变的生发
在实践中做一名t型校长
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