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  • ISBN：9787532934645
  • 装帧：暂无
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：291
  • 出版时间：2011-04-01
  • 条形码：9787532934645 ; 978-7-5329-3464-5

本书特色

　　新?师 　　新教师必须要树“三观”。 　　教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，*终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的**资源，教师是班级里的第51名学生。 　　新理念 　　相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。 　　新图书 　　中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。

内容简介

　　新教师
　　新教师必须要树“三观”。
　　教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，*终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的**资源，教师是班级里的第51名学生。
    新理念
　　相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；
　　教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。
    新图书
　中国教育的希望在新教师!新教?的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。

目录

让教育多一些人文精神
德育：提升生命质量的事业
示范高中建设更要注重内在品质
教育惩戒呼唤建章立制
生命是教育的原点
人之患在不好读书
教育就是要培养习惯
减负要从“题”入手
对教师的评价宜粗不宜细
以活动带培训把“参与式”教学从理论变成实践
教师要从自己的工作中感受快乐
专家眼里的杜郎口中学
师德教育就是要帮助教师体验成功
情感也能产生巨大教育价值
落实素质教育教师更要有创新精神
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作者简介

　　李炳亭，笔名李不骑马，《中国教师报》山东记者站站长，中国教育学会小学专业委员会副秘书长，中国教育学会初中专业委员会副秘书长，中国名校共同体秘书长。近年来致力于“高效课堂模式”的推广以及“名校共同体”成长途径的探索。著有《杜郎口旋风》《向阳的智慧》《县中突破》《高效课堂22条》《我给传统课堂打0分》等专著九部。

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