高职教育教学策略
1星价
¥15.7
(4.9折)
2星价￥15.7
定价￥32.0
温馨提示：5折以下图书主要为出版社尾货，大部分为全新（有塑封/无塑封），个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
暂无评论
图文详情
- ISBN：9787501984114
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：250
- 出版时间：2012-01-01
- 条形码：9787501984114 ; 978-7-5019-8411-4
内容简介
本书系统地阐述了高等职业教育教学策略的理论和实践问题。主要内容有：教学策略概论；设计课程教学计划策略；设计教学目标的策略；设计教学内容的策略；高职教学模式选择策略；高职教学过程设计的策略；高职教学方法优选优组策略；教学技术的优选优组；教学艺术表达策略；高职生学业评价策略；教学场管理策略以及教学监控策略。 本书特别适合高等职业院校教师以及教学管理人员、研究人员阅读和运用，也可供普通高等学校教师、中职教师参考。
目录
**章 教学策略概论
**节 教学策略概述
第二节 教学策略的分类
第三节 学习策略
第四节 教授策略
第五节 师生互动式教学策略
第六节 个体差异与因材施教策略
第二章 设计课程教学计划策略
**节 课程教学计划设计概述
第二节 设计课程(教学)整体计划的策略
第三节 制定课时教学计划的原则和策略
第三章 设计教学目标的策略
**节 教学目标概述
第二节 教学目标具体化
第三节 确定教学目标的策略
**节 教学策略概述
第二节 教学策略的分类
第三节 学习策略
第四节 教授策略
第五节 师生互动式教学策略
第六节 个体差异与因材施教策略
第二章 设计课程教学计划策略
**节 课程教学计划设计概述
第二节 设计课程(教学)整体计划的策略
第三节 制定课时教学计划的原则和策略
第三章 设计教学目标的策略
**节 教学目标概述
第二节 教学目标具体化
第三节 确定教学目标的策略
展开全部
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
《标点符号用法》解读
¥5.9¥15.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥15.8¥45.0 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥19.8¥38.0 -
咬文嚼字二百问
¥13.7¥32.0 -
从零开始的女性主义
¥25.0¥52.0 -
字海探源
¥23.4¥78.0 -
乡土中国
¥12.5¥26.0 -
与内心的恐惧对话:摆脱来自亲人的负能量
¥34.1¥48.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥17.2¥39.8 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥33.6¥59.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
你能写出好故事-写作的诀窍.大脑的奥秘.认知的陷阱
¥13.5¥32.8 -
那一定是心理问题:科学识别身体和心理发出的求救信号
¥19.2¥52.0 -
理解生命
¥10.5¥32.8 -
焦虑心理学:不畏惧、不逃避,和压力做朋友
¥16.3¥38.0 -
中国人的精神
¥14.8¥29.0 -
记忆错觉-记忆如何影响了我们的感知.思维与心理
¥23.9¥39.8 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
上大演讲录(1922-1927卷)(九品)
¥14.0¥52.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥15.5¥36.0
