包邮全球化时代的价值教育

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作者：林滨等著

出版社：人民出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787010103211
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：345
出版时间：2011-09-01
条形码：9787010103211 ; 978-7-01-010321-1

本书特色

林滨等编写的《全球化时代的价值教育》以全球化时代社会主义意识形态的研究为背景，在对社会主义核心价值把握的基础上，以全球视野和时代意识，探讨了价值教育的时代境遇与追求，在对价值教育的中西沿革与嬗变梳理的基础上，对价值教育的本体进行了理性的审视，展开了对价值教育的焦点与矛盾的分析，厘析了意识形态与价值教育的关系，探讨了当代中国价值教育的内容与途径，力求对价值教育的时代建构与发展趋势做积极的探索。

内容简介

全球化时代的价值教育是当代中国在构建和谐社会的一个十分重要的理论和现实问题。本书以全球化时代社会主义意识形态的研究为背景，在对社会主义核心价值把握的基础上，以全球视野和时代意识，系统论述了全球化时代价值教育的境遇、本体审视、焦点与矛盾，内容与途径等，力求对价值教育的时代建构与发展趋势做积极的探索。作为担负着全球化下的社会价值秩序与人的精神家园重建的历史使命的价值教育，面对着全球化的挑战以及全球化下主体个性化、多元化需要，价值教育如何才能获得新的生存方式下的价值合理性基础与前提？价值教育如何才能推动现代性精神的建构而使自己真正成为人的现代化的推动力量？这是全球化时代价值教育改革与发展中具有终极意义的追问，对这个问题的有力回答，也只有回到全球化中具有终极意义的“人”的生存与发展上来，以人为标杆，以人的生存状态与发展质量为尺度，以人的生命世界的丰富与殷实为评判标准，才能找到正确的答案。

总序
**章全球化时代价值教育的发展境遇
一、多元共生的激荡与困惑
二、主体需要的反思与选择
三、价值教育的追求与归宿
第二章全球化时代价值教育的历史回眸
一、中国价值教育的发展轨迹
二、西方价值教育的历史沿革
第三章全球化时代价值教育的本体审视
一、关于价值教育的概念
二、基于价值本性的价值教育理解
三、价值教育的价值取向
四、价值教育的价值权重
第四章全球化时代价值教育的理论焦点
一、西方价值教育争论的主要问题

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