包邮国别化:对英汉语教学法-汉英对比分析

前言
**章  导论
　一　对外汉语教学
　二  对比分析法和跨语言干扰
　三  对比分析和对外汉语教学
　四  教学内容的选择和排序
　五  小结
　思考与练习
第二章  声调教学
　一  语音、声调教学的现状
　二  语言内部和跨语言的干扰．
　三　声调教学
　四  小结
　思考与练习
第三章  词汇教学
　一　词汇的排序
　二  “识字”与“学词” 
　三  汉语的词汇
　四  等级词汇教学
　五  小结
　思考与练习
第四章  句法教学
　一  句法教学的目的
　二  句法教学内容的排序
　三　汉语的句法
　四  句法等级教学
　五  小结
　思考与练习
第五章  篇章教学
　一  篇章教学的排序
　二  篇章结构的特点
　三  语篇教学模式
　四  汉语的语体
　五  等级篇章教学
　六  小结
　思考与练习
第六章  语言、文化教学
  一  语言、文化教学体系的定位问题
  二  中西文化对比分析
  三  语言、文化等级教学
  四  小结
  思考与练习
第七章  总论
  一  汉语的(非)通用性
  二　教学与习得
  三  对英汉语教、学资源
  四  本书的局限和未来的工作
参考文献
术语索引