包邮英国教育督导与评价-制度.理念与发展

**章  英国教育行政管理体制   **节  英国教育概况   第二节  中央教育行政管理   第三节  地方教育管理 第二章  英国教育督导制度的历史发展   **节  女王督学团的产生：19世纪30年代至19世纪末   第二节  女王督学团的扩展：19世纪末至二次大战前   第三节  起伏与变革：二次大战后至20世纪80年代   第四节  以教育标准局取代女王督学团：20世纪90年代后 第三章  英国教育督导制度的性质、意义与职能   **节  英国教育督导制度的性质与意义   第二节  英国教育督导制度的目的、作用与职能   第三节  英国教育督导制度的任务与对象 第四章  英国教育督导机构的组织结构与职责范围   **节  女王督学团时代(1992年前)   第二节  教育标准局时代(1992年后) 第五章  英国教育督导队伍建设与督学的权威问题   **节  英国教育督导队伍的规模与构成   第二节  英国督学的任职条件与素质要求   第三节  英国教育督导人员的招聘过程与见习培训   第四节  英国督学的专业性与权威性问题 第六章  中