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德国高等学校的兴衰与等级形成
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定价￥25.0
商品评论（1条）
东方美***（二星用户）
诚如作者所说，高校的公平只能是一种追求的理念，不能坐实了看。不过这书还是有不少毛病，德国资料太少，估计作者德文也是初学；其次外围材料太多，没有深入进去。
2020-06-04 13:13:05
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图文详情
- ISBN：9787303118939
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：186
- 出版时间：2012-01-01
- 条形码：9787303118939 ; 978-7-303-11893-9
本书特色
《德国高等学校的兴衰与等级形成》或将颠覆以往人们对德国高校千校一面的虚假印象，对不同历史时期的德国高校进行全面、清晰的分层。从院校分层的视角看德国高等学校的发展史及正在进行中的变革，将混乱的德国高校结构梳理清楚，这应该是一件很有意义的事情。
内容简介
本书以时问为线索，纵向展示德国高校层次、等级形成及固化的历史过程，主要是描述历史中逐渐形成的差异化，从无形的声望等级，到人为的、量化的评价排名，*后是直接由政府主导的高校分层。结语一章从横向的各个维度：新老、东西、南北、公私、科学、政府等来归纳总结这种模式。
目录
导 论
一、主要问题
二、研究的理论基础
三、研究思路
**章 等级的雏形：1945年前的德国高等学校
**节 大学
一、无等级差异的大学(1386—1810年)
二、德国大学的发达与等级的形成(1810--1933年)
三、德国大学的衰微及大学内部等级差异化缩小(1933—1945年)
第二节 高等技术学校
一、高等技术学校的前身：技术学校的出现
二、高等技术学校的发展及其地位提升
第三节 师范学院
一、师范教育的出现： 师徒制教育形式
二、师范学校
一、主要问题
二、研究的理论基础
三、研究思路
**章 等级的雏形：1945年前的德国高等学校
**节 大学
一、无等级差异的大学(1386—1810年)
二、德国大学的发达与等级的形成(1810--1933年)
三、德国大学的衰微及大学内部等级差异化缩小(1933—1945年)
第二节 高等技术学校
一、高等技术学校的前身：技术学校的出现
二、高等技术学校的发展及其地位提升
第三节 师范学院
一、师范教育的出现： 师徒制教育形式
二、师范学校
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