田立莉甜式小学数学教学指导及评析

序(代前言)引言“甜式”教学指导篇 ◎感人心者，莫先于情 ◎得教育忠诚者走天下——读《教育·三十七度二》引发的思考 ◎用心钻研课堂生活潜心感受生命律动——备课、说课、上课、 评课、写课 ◎备课，备出“舞台”、备出“桥”——关注学生，首先要研究教师 ◎越是简单的，往往越是本质的!——田立莉《体积与容积》 教学实践的思考 ◎让分数走进学生的心里——《分数再认识》教学实践与思考 ◎精心选择学习内容让教学靓点频出——折线统计图的教学 实践与思考 ◎研究不止，收获不断——好课原来是这样磨出来的 ◎把“甜式”奉献给我的学生 ◎把“甜式”奉献给我的战友，我的可爱的老师们“甜式”教学评析篇 ◎教学因细腻而精彩五一小学教师 田桂梅 ◎一节体现课堂艺术之美的数学课翠微小学教师吴红梅 ◎一节平实的课堂翠微小学教师 陆斌 ◎特级教师的课就是特别翠微小学教师 王晓棠 ◎找到差距，提升自己翠微小学教师孟红伟 ◎四季田藜田立莉数学工作室寻宝记西山小学教师 王小宁 ◎激情燃烧的生命中关村一小教师侯亚萍． ◎冰水情节首师大附小教师刘艳丽 ◎幸福着自己 首师大附小教师扬云霞 ◎被数学“算计”一次吧——特在何方辽宁省、千山区宁远镇中。小学教师 沈春丽 ◎玩中学，玩转数学! 北京市石景山区炮厂小学教师荆韶华 ◎听田立莉《新课程背景下的数学教学改革》 ◎生活化与数学化的和谐统一北京师范大学教育学院教师李琼 ◎“上课”就是一种幸福五一小学李琼 田桂梅 ◎累，我们是快乐的——一节课背后的故事李志兰 ◎回首往事、感悟师恩中关村一小李琼 胡文莉“甜式”教学体验篇 ◎“甜式”体验——有教无类的“甜”老师 ◎“甜式”的特别特——有师如之，学子之福呀! ◎3000多人——06人——0人——2人，说明了什么? 四(4)扬予皓妈妈 ◎淘气，叛逆的李纪润变化了五一小学四(4)班李纪润家长 ◎润物无声四(3)班王信睿家长于雪梅 ◎啊?她的成绩在班里排名**啦! 四(3)班李嘉琪家长 ◎好成绩得益于好方法——评田老师独特的教学方法 五一小学四(3)班刘雨潇家长 ◎教师的赞美是学生学习动力的催化剂四(3)班 申贺彤家长 ◎感谢您田老师四(3)班宋欣雨家长 ◎孩子被表扬得“越战越勇” 四(4)班裴雨晨家长徐小寅后记