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  • ISBN:9787510812774
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:237
  • 出版时间:2012-01-01
  • 条形码:9787510812774 ; 978-7-5108-1277-4

本书特色

解放创造力的历史使命,已经落在当代中国人民的肩上。我国百年被动挨打的近代史和现代复杂的国际环境说明、实行科教兴国,把我国建设成创新型国家是何等重要、建设创新型国家是每个中国公民的神圣使命。

内容简介

“科学的本质就是创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。整个人类历史,就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新,就没有人类的进步,就没有人类的未来。”在建设创新型国家这个历史大舞台上,每个中国人都能做出自己的贡献。如果你不知道怎样去做这种贡献,那就是你的创造力还未得到解放。快来解放你的创造力口巴!

目录

**章 髓放剧造力,黄有一个科学的创造力定义**节 解放创造力,要有一个科学的创造力定义第二节 遭遇词典(一)第三节 另一种对创新和创造的曲解第四节 遭遇词典(二)--聪明和智慧的本质和源泉第五节 创造力是什么能力?第二章 髓放创造力,要有科学的思维方式**节 你是怎样使用自己的思维能力的?第二节 单凭感觉和感性经验的思维方式的实质第三节 感觉论和经验论的思维方式的危害性和普遍性第四节 感觉论和经验论思维方式的根源第五节 感觉论和经验论思维过程的实质第六节 直觉、灵感、顿悟不是感觉论和经验论第七节 理论思维是感觉论和经验论的克星第八节 一个重要的领导艺术和工作方法第三章 解放创造力,要树立科学的创造观**节 解放创造力为什么要树立科学的创造观第二节 马克思主义哲学是*好的、*基本的、*具普遍性的科学创造观和创造的科学第三节 马克思主义的科学创造历史的创造观的理论和实践的大复兴、大繁荣和大发展后记
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作者简介

易达武,湖南省长沙市人,1929年2月出生。1949年11月高中毕业后,进入中国人民解放军二野军政大学学习,1950年3月转至成都空军预科总队学习。同年10月份分配到空军第六航空学校。历任文化教员、宣传干事、大队副政治委员。1979年10月转业到河北化工学院(现河北科技大学)教自然辩证法。结合教学探讨思维科学、创造学,研究解放创造力问题。曾经补中国管理科学研究院思维科学研究所聘为副研究员,任河北分所所长。先后有《思维科学》、《发明与革新》、《中国青年报》等刊发表文章二十余篇,1989年退休。退休后继续上述研究和写作至今。

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