现代教育学

**章 教育与教育学 **节 教育与教育学的概念界定 第二节 教育的产生和发展 第三节 教育学的历史演进第二章 教育人社会 **节 教育功能 第二节 教育与人的发展 第三节 教育与社会发展第三章 教育目的与教育制度 **节 教育目的 第二节 教育制度第四章 教师与学生 **节 教师 第二节 学生 第三节 师生关系第五章 课程与课程改革 **节 课程概述 第二节 当代课程改革与发展 第三节 我国的中小学课程第六章 教学 **节 教学概念与教学本质 第二节 教学理论与教学设计 第三节 教学原则与教学方法 第四节 教学模式及组织形式 第五节 教学环节与教案研制第七章 德育 **节 德育的内涵、意义与任务 第二节 德育目的与内容 第三节 德育过程及组织 第四节 德育方法 第五节 生活化——德育改革与发展的价值取向 第六节 国外主要道德发展理论简介第八章 班级管理与班主任工作 **节 班级组织 第二节 班级管理的内容 第三节 班主任工作第九章 学生评价 **节 学生评价概述 第二节 学生学业评价 第三节 学生品德评价第十章 学校管理 **节 学校管理概述 第二节 学校管理的特点和原则 第三节 学校管理的方法 第四节 学校管理的案例分析参考书目