听吴正宪老师评课

前言 **辑  吴正宪眼中的课堂   让恰到好处的提问成为课堂教学的“催化剂”   ——评薛铮老师执教的《三角形的分类》   在有效的学习活动中建立数的概念   ——评王欣老师执教的《1000以内数的认识》   凸显数学本质，培养数学思维   ——评潘小明老师执教的《点图与数》   引导学生亲身经历知识的形成过程   ——评赵震老师执教的《生活中的负数》   为学生创造自主探究的学习空间   ——评于萍老师执教的《小数加减法》   在探索中发现问题，提出问题   ——评孙贵合老师执教的《三角形边的关系》   创设有价值的学习资源，激活学生思维   ——评李惠玲老师执教的《平均数》   为学生创设有效的学习环境   ——评高雪艳老师执教的《质数与合数》   抓联系，让枯燥的计算有滋有味   ——评张艳老师执教的《小数乘法》   知“法”明“理”，提高学生的运算能力   ——评许淑一老师执教的《一个数除以小数》   整体把握教材，发展学生空间观念   ——评王彦伟老师执教的《图形的旋转》   在真实的问题