- ISBN:9787516115183
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:320
- 出版时间:2012-10-01
- 条形码:9787516115183 ; 978-7-5161-1518-3
本书特色
《中国现代教育学术史论》教育活动与人类历史相始终,但教育作为一个专门的学术研究领域,在中国仅有百余年的历史。《中国现代教育学术史论》回溯这段历史,旨在明源流、辨得失,以提高中国教育学术的自我意识。
内容简介
《中国现代教育学术史论》从知识社会学的视野出发,以个案透视和话语分析为主要手段,就教育研究的历史意识,民国时期中国教育史学学科结构方式、教育史学科建立时期的中国问题、学术与人生,中华人民共和国时教育学话语如“理论与实际相统一”、“‘书院精神’与‘大学精神’”等问题,对中国现代教育学术史进行了梳理和讨论。作名的学术旨趣是:将具体历史问题的探究与方法论的反思溶为一体,以收以小见大之效;以人文情怀推展知识、析名辨理,关注表达的姿态与方式。
目录
作者简介
于述胜,1964年生,山东烟台人。先后获教育学学士(山东师范大学,1985年)。硕士(东北师范太学,1988年)和博士学位(华东师范大学,1991年)其后任职于山东师范大学教育系,1996年破格晋升为教授。2001年起至今,任职于北京师范大学教育学院(学部)。从事中国教育史的教学和研究工作,主要研究方向为中国传统教育哲学和中国现代教育学术史,近年来开始涉足中国教育口述史。著作主要有:《中国传统教育哲学》(合著)、《朱熹与南宋教育思潮》、《中国教育制度通史》(第七卷)、《中国教育哲学史》第二、三卷(合著
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