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课堂点睛:教师流行语透视

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本类榜单：社会科学
分类：社会科学 > 教育 > 教育理论
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图文详情
  • ISBN：9787811190229
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：242
  • 出版时间：2012-09-01
  • 条形码：9787811190229 ; 978-7-81119-022-9

本书特色

新课程实施已经有些年头了，出现了一些新理念、新做法，使教学呈现了一定的新面貌，伴之出现了一些新名词、新说法，其中的一些新做法、新说法逐步积聚，形成了新课程教学流行方式和流行用语。新课程教学流行用语包括新课程教学理论流行用语和新课程教学教师流行用语。《课堂点睛——教师流行语透视》研究的着眼点是后者，因为言为心声，新课程教学教师流行用语无疑是一线教师对新课程教学理念(包括新课程教学理论流行用语)的解读和感悟的具体化。本书由严育洪编著。

内容简介

　　新课程实施已经有些年头了，出现了一些新理念、新做法，使教学呈现了一定的新面貌，伴之出现了一些新名词、新说法，其中的一些新做法、新说法逐步积聚，形成了新课程教学流行方式和流行用语。新课程教学流行用语包括新课程教学理论流行用语和新课程教学教师流行用语。本书研究的着眼点是后者。全书主要采用“结对”的编写格式，以期形成“比对”的编写效应。本书内容丰富，讲解深入浅出，具有很强的可读性。

目录

新课程教师流行用语一
新课程教师流行用语二
新课程教师流行用语三
新课程教师流行用语四
新课程教师流行用语五
新课程教师流行用语六
新课程教师流行用语七
新课程教师流行用语八
新课程教师流行用语九
新课程教师流行用语十
新课程教师流行用语十一
新课程教师流行用语十二
新课程教师流行用语十三
新课程教师流行用语十四
新课程教师流行用语十五
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