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小学孩子究竟怎样培养-小学生家庭教育的理念与方法

小学孩子究竟怎样培养-小学生家庭教育的理念与方法

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图文详情
  • ISBN:9787515703084
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:366
  • 出版时间:2013-01-01
  • 条形码:9787515703084 ; 978-7-5157-0308-4

本书特色

  这是一本成功父母的必读全书。这是一本优秀孩子的培养宝典。   《小学孩子究竟怎样培养:小学生家庭教育的理念与方法》站在信息网络时代的高度,充分体现素质教育和创新教育的理念,以实用性、针对性和可操作性为原则,全面介绍了小学生学习、生活、交往等方方面面的问题,探讨了小学生家庭教育的理念、方法、经验和技巧以及特殊的孩子、难教的孩子、重组家庭孩子的教育问题,分析了小学生成长过程中的各种关系和影响因素,如亲子关系、师生关系、生生关系、家校关系以及学习时空与网络环境、iq与eq、学习能力培养与创造力开发、身心健康与生命教育等等。本书由刁生富、刁宏宇主编。

内容简介

  《小学孩子究竟怎样培养·小学生家庭教育的理念与方法》站在信息网络时代的高度,充分体现素质教育和创新教育的理念,以实用性、针对性和可操作性为原则,全面介绍了小学生学习、生活、交往等方方面面的问题,探讨了小学生家庭教育的理念、方法、经验和技巧以及特殊的孩子、难教的孩子、重组家庭孩子的教育问题,分析了小学生成长过程中的各种关系和影响因素,如亲子关系、师生关系、生生关系、家校关系以及学习时空与网络环境、iq与eq、学习能力培养与创造力开发、身心健康与生命教育等等。

目录


前言
**章 了解孩子:培养好孩子的前提
1.小学生的心理特征及其对家庭教育的启发
2.叛逆期孩子的心理分析
3.陪孩子度过叛逆期
4.关注孩子的兴趣爱好
5.倾听孩子的意见
6.多与孩子的老师和同学交流
7.让孩子拥有更多的发言权
8.每一个孩子都是一座“金矿”
9.正确看待孩子的能力
第二章 建立威信:教育好孩子的重要条件
10.什么样的父母才能在孩子心目中建立威信
11.不可用这些方式建立威信
12.父母怎样建立自己真正的威信
13.身教重于言教
14.克服错误的管教方式
15.不要把自己的兴趣爱好强加给孩子
16.建立健康的亲子关系
第三章 父母角色:当好孩子的启蒙老师与知心朋友
17.做孩子的好榜样
18.做孩子真诚的听众
19.做孩子坚强的后盾
20.做孩子*好的良药
21.做孩子的“百乐”
22.怎样培养和发展孩子的天赋和潜能
23.培养孩子的优秀个性
24.没有教不好的孩子
25.正确处理孩子的不良行为
26.鼓励孩子也要恰如其分
27.让孩子轻松学习,快乐成长
第四章 有效沟通:架起父母与孩子之问的桥梁
28.有些话,简单说
29.有些话,换词说
30.和孩子成为朋友
31.用快乐的心情感染孩子
32.少拿孩子与同龄人“横比”
33.尊重孩子的选择
34.尊重孩子的隐私权
35.多点时间和孩子在一起
36.多听孩子讲身边发生的“故事”
37.认真回答孩子的问题
38.掌握与孩子有效沟通的技巧
第五章 亲职教育:提升父母素质的有效途径
第六章 反向社会化:父母应该向孩子学习
第七章 家校合作教育:孩子成才的双重保障
第八章 教师家访:别错过难得的沟通机会
第九章 面对难教的孩子:用心的父母别着急
第十章 面对特殊的孩子:特殊的培养才有效
第十一章 过度保护孩子:爱有时也有错
第十二章 孩子的朋友圈:父母时刻要叮紧
第十三章 人是环境的产物:给孩子营造良好的学习环境
第十四章 时间就是生命:教孩子做时间的主人
第十五章 科学的学习方法:让孩子学会学习
第十六章 良好的学习习惯:潜移默化的力量
第十七章 孩子的iq:学习成功的**能力
第十八章 孩子的eq:学习成功的发动机和调节器
第十九章 良好的性格和高尚的品格:影响孩子一生的力量
第二十章 在考试和分数面前:该给孩子减减压
第二十一章 让孩子学会生活:一切成功的前提
第二十二章 培养健康的孩子:身体也是成才的本钱
第二十三章 创造力开发:培养出有创新能力的孩子
第二十四章 右脑开发:让孩子更聪明
第二十五章 12种创造方法:让孩子成为发明家
第二十六章 网络空间:一场新的学习革命
第二十七章 代沟与亲子关系:网络时代的新变化
第二十八章 网络诱惑:不要让孩子在电脑面前迷失自我
第二十九章 面对电子游戏:家长的态度与方法
第三十章 生命教育:为祖国的花朵保驾护航
第三十一章 重组家庭子女的教育:一个复杂的问题
第三十二章 特殊群体的孩子:必不可少的特殊关爱
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作者简介

  刁生富,男,1964年生,河南南阳人,中国人民大学哲学博土,广东佛山大学和华南师范大学教授,研究生导师,主要研究学习心理与学习方法、科技哲学与科技社会学等。

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