爱的主旋律

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作者：杨兆修著

出版社：北京师范大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育

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图文详情

ISBN：9787303151677
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：小16开
页数：167
出版时间：2013-04-01
条形码：9787303151677 ; 978-7-303-15167-7

本书特色

该书语言朴实，内容丰富，可读性强，是一本生活有心人记下的有教育意义的生活点滴之事。仔细品读，能启发教育思维，改变错误的育人观念，促进社会和谐。 ——左相平（“大山的脊梁：感动贵州的教师特别荣誉奖”“贵州省道德模范提名奖”“贵州省五一劳动奖章”获得者，全国教书育人楷模。）

内容简介

新时代的需要，新观念的冲击，呼唤着新型的师生关系。然而，这种质的改变，让很多老师有了不适应感。毕竟传统的“师道尊严”在中国以延续了几千年，在人们的心中已深深的扎下了根，要拔出或转变，都不是一件容易的事。这种转变，终究是需要一个循序渐进的过程。而且这个过程，是建立在老师跌跌绊绊的实践与探索中的。很多老师走得很辛苦、走得尴尬、走得迷茫。一件件、一桩桩老师体罚学生、学生打老师、杀老师的事件让人看得触目惊心。如何建立一种新型而和谐的师生关系呢？人们迫切需要能够有一部这方面的，充满指导和参考的书。在这部书里，采用的案例和小故事，都是在实际的工作中的运用与积累，也是经过实践检验而得出的结论。

一、感悟
永不言弃
感恩学生
教育感怀
幸福体验
照镜子引发的教育思考
素质二说
播撒爱的光芒
校长发火了——“误人子弟，不亚于男盗女娼”
润物细无声
品味舍得
高手就是“玩”出来的
站在高岗上
抬轿

二、关爱
爱如清风
存在就是道理
了解
呵护学生稚嫩的心
配合，促和谐
辛酸的话题——留守学生生活现状一例
给学生“减负
网络里的教育渗透
将学生“攥”在我手里
我们能给予的，是他们所需要的——关注学生的心理健康
我没有将他们教育好——教师的社会责任感
暖心
拯救
我想当旗手
“邋遢大王”变形记
买“面包”——关注青春期女生的生理及心理状况
牵动（一）
牵动（二）

三、技巧
好汉做事好汉“当”
亮出真实的你
“想”——当然是不对的
我想飞得更高
当学生面对青春期的困惑时
转移法的妙用
春风化雨
笑，有魅力
放手——班级管理之一·卫生
……
四、发现
五、观点
六、畅想

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