王鼎钧作文六书-全6册

1星价 ¥160.8 (6.0折)

2星价￥160.8 定价￥268.0

作者：王鼎钧

出版社：生活.读书.新知三联书店

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 社会科学类教材 > 语言文字

买过本商品的人还买了

暂无评论

图文详情

ISBN：9787108074027
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：1568
出版时间：2023-12-01
条形码：9787108074027 ; 978-7-108-07402-7

本书特色

文学大师王鼎钧给青少年的写作课， 6本书 6个写作本，值得每个中国家庭收藏的写作经典！文学大师深研数年的作文课，值得每个中国家庭收藏的写作经典！莫言/梁文道/许知远一致推崇的文学大师王鼎钧，俯身教青少年写作；港台青少年写作入门的标准读物，畅销40余年经久不衰；不是每个人都能幸运地在少年时代遇见王鼎钧，但你可以把王鼎钧作文六书置于孩子案头；梁文道/曹文轩/樊登/朱永新/树才/叶开/贾行家，倾情力荐； 100位全国著名一线中小学语文老师联合推荐，有口皆碑；但凡问起使用过《王鼎钧作文六书》指导作文写作的人，无不感念和交口称赞；潜心打磨，清晰传递鼎公写作精髓，想读就读，想听就听；硬核 “大家小书”，年近百岁的鼎公，把几十年的写作心法，倾注于这套作文六书中；实用：从炼字选词到谋篇布局，鼎公的作文方法，让人看得见抓得住，可以像学琴和画画一样反复练习；自成体系：从作文基本功练起，拾级而上，作文稳拿高分，埋下文学种子，唤醒每个人的写作天赋；好读：多故事，少理论，有问有答，引人入胜；读完有马上就有动笔去写的冲动；珍贵：字里行间，学作文也是学做人，处处可见文学大师百岁人生的智慧和识见６册配套写作本，设计精美，鼓励孩子边学边写，想写时就马上动笔。

内容简介

我坚信写作有方法,希望先进为后学整理方法,传授方法。
我立下心愿,如果我有一天找到了方法,一定公之于世,大家分享。
——王鼎钧

大师俯身为孩子写书、编书是民国时期素有的传统。近百岁的王鼎钧先生，被誉为“一代中国人的眼睛”“文章圣手”，作为一个青年时代曾经迷茫于写作之途的老作家，他古道热肠，乐于分享，为寻求写作方法的青少年，献出了通行于“文界”的私藏。

《小学作文讲话》内容简介我坚信写作有方法,希望先进为后学整理方法,传授方法。我立下心愿,如果我有一天找到了方法,一定公之于世,大家分享。 ——王鼎钧大师俯身为孩子写书、编书是民国时期素有的传统。近百岁的王鼎钧先生，被誉为“一代中国人的眼睛”“文章圣手”，作为一个青年时代曾经迷茫于写作之途的老作家，他古道热肠，乐于分享，为寻求写作方法的青少年，献出了通行于“文界”的私藏。《小学作文讲话》内容简介《小学作文讲话》是王鼎钧先生专门为小学生开始学写作文而写的一本书，是每个孩子都需要的作文启蒙之书。他从看图说话开始，亲身示范，破解孩子们在写作文中常见的不敢写、不会写、写不长的难点。教孩子如何观察，如何延长话题，终让每个孩子都想写、敢写、会写。《作文七巧》内容简介一切复杂精美的文字，都要靠基本的文字技巧编织出来。在《作文七巧》中，王鼎钧先生从文学的高度演示了直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎、综合这七种基本写作功夫。他不谈理论，多引用故事来说明其中的原理，读来饶有趣味。王鼎钧先生结合了作文应试的实用功能和文学的立意，让孩子早期的作文练习与更广大的文学灵犀相通。《作文十九问》内容简介《作文十九问》是王鼎钧先生与孩子的启发式作文对话录。采用对话体，假设一个勤学好问的学生，不断向老师请教写作中的疑惑。老师一边解答，一边启发学生开动脑筋自主思考。这19个问题既有普遍性又有针对性，涉及如何审题、如何谋篇布局、如何立意等关于作文的方方面面。在这一问一答之中，孩子的“文心”被唤醒了。《讲理》内容简介《讲理》作者化身成一位教国语的杨老师，从教“爱打架”学生吴强如何用笔讲理开始，通过一堂堂作文课老师和学生的互动，启发孩子们深入思考，引领他们一步步学会讲理——写议论文。这18堂国文课，鲜活生动，轻松活泼，孩子们逐步学会了独立思考，且能用文章的形式理性地表达自己的观点，这也是培养社会理性的基础。《文学种子》内容简介从写作bibei的基本功夫入手，洒下文学的种子。《文学种子》正式标出“文学”二字，是一本带领读者由教室到文坛，由写作业的学生向作家过渡的书。它是《文学概论》的通俗版，提出意象、体裁、题材、境界等文学术语，并用通俗的语言展示它们的内涵。这一颗颗的文学种子，播撒到了读者心中，会继续生根发芽，开花结果。《〈古文观止〉化读》内容简介化古文名篇为己用，向古文大家学写作。《〈古文观止〉化读》精选24篇古文，点破文言文精髓，用“化读”的方法，带读者进入古文作品的灵魂之中，感受古代大家的心情、情绪，找到我们与他们的共鸣之处。王鼎钧先生为我们搭建古典文学和现代散文之间的桥梁，为现代写作者找到借鉴古人方法的途径，也将他百岁人生的智慧和见解融入化读之中。

《小学作文讲话》目录一　看图作文　001要早，也要好！ 003 小猫知道要搬家 005 慈母手中线 007 路，本来是没有的 009 插花，也是作文 011 小朋友的画展 013 大的人 015 公园里的钟 017 气球滚滚涌出 019 你喜欢什么颜色 021 难忘街角一盏灯 023 地球仪 025 天外有眼 027 大河让路 029 小鸟迷路了 031 你想看见过去还是未来 033 雪景 035 钢铁大桥 037 独坐 039 昙花又开了 041 麻雀人间天上 043 秋天的风景 045 车祸怕不怕 047 每天多知道一点 049 你我交会时 051 小猪，你好！ 053 观叶 055 浪淘沙 057 他们没有浪费天空 059 二话题延长　061闻鸡起舞 062 三打白骨精 064 狼来了 066 三人市虎 068 千日千钱 070 四面楚歌 072 梁上君子 074 画龙点睛 076 杯弓蛇影 078 季子挂剑 080 沉鱼落雁 082 老马识途 084 东食西宿 086 朝三暮四 088 塞翁失马 090 自相矛盾 092 望梅止渴 094 酸葡萄 096 狮子打猎 098 羊救狐狸 100 旅行遇熊 102 入洞出洞 104 精卫填海 106 愚公移山 108 狐狸尾巴 110 你喜欢过年吗？ 112 黄鹤楼题诗 114 揠苗助长 116 邯郸学步 118 洗耳恭听 120 三专题讨论 123 1.今年冬天的场雪 124过年记 128 开学天 132 植树 137 清明节 141 我的家 146 我的父亲 151 母亲，母亲节 156 我的学校 161 我家的宠物 165 交通安全 170 过生日 174 我长大以后 179 假使我是一只蚂蚁 184 我爱_____花 189 不一样的端午节 194 白米粽子 199 听雨 203 推理 207 想飞 211 毕业 215 《作文七巧》目录新版自序 001 记叙的技巧 001直叙 003 倒叙 024 抒情的技巧 045抒情 047 描写的技巧 067描写 069 议论的技巧 091归纳 093 演绎 115 四种写法的综合应用 137综合 139 附录 165（一）希望你来做 167 （二）声音 190 （三）画面 198 （四）文言白话 206 （五）原序 213 《作文十九问》目录新版自序 001如何炼字 001 第二如何谋篇布局 011 第三无话可说时怎么办 020 第四如何审题 029 第五一定要起承转合吗 039 第六怎样使用比喻 051 第七怎样立意 061 第八 “有我”和“无我” 072 第九吵架对写议论文的启示 082 第十怎样有破有立地推论 092 第十一怎样把内容“吹”起来 102 第十二记叙文的“三段式” 115 第十三议论文的“三段式” 125 第十四以诗启发文心 135 第十五写作从模仿开始 145 第十六怎样增加词汇量 155 第十七如何写诗 165 第十八该写什么样的文章 175 第十九　文学有什么用 184 《讲理》目录新版自序 001 讲理 001 是非法 013 拿证据来！ 028 说故事 042 肌肉 055 诗云 070 绘影绘声 084 子曰 100 好有一比 115 反问 128 补习 143 辩论会 159 电视机 175 原子笔、毛笔 191 咖啡馆 209 倒彩 225 就事论事 238 别 253 《文学种子》目录新版自序 001 语言 001 字 010 句 020 语文功能 030 意象 041 题材来源 051 散文 061 小说 070 剧本 082 诗 094 体裁选择 106 胎生与卵生 124 新与旧 137 真与假 153 人生 165 再谈人生 176 作品的境界 186 文学欣赏 200 谨此致谢 210 《〈古文观止〉化读》目录新版自序 001 1．李白：春夜宴桃李园序　001 2．王羲之：兰亭集序　015 3．苏轼：前赤壁赋　029 4．苏轼：后赤壁赋　044 5．苏轼：范增论　058 6．苏轼：晁错论　071 7．刘基：卖柑者言　084 8．柳宗元：捕蛇者说　097 9．范仲淹：岳阳楼记　108 10．宋濂：阅江楼记　120 11．方孝孺：豫让论　134 12．唐顺之：信陵君救赵论　147 13．骆宾王：为徐敬业讨武曌檄　160 14．韩愈：祭十二郎文　176 15．王守仁：瘗旅文　192 16．袁宏道：徐文长传　207 17．刘基：司马季主论卜　223 18．陶渊明：归去来兮辞　236 19．李白：与韩荆州书　250 20．李华：吊古战场文　264 21．杜牧：阿房宫赋　282 22．韩愈：送孟东野序　295 23．王安石：泰州海陵县主簿许君墓志铭　311 24．韩愈：讳辩　325 参考资料　337

展开全部

作者简介

王鼎钧
◎ 当代著名散文大师，1925年生于山东兰陵
◎ 被誉为＂一代中国人的眼睛＂“文章圣手”。在台湾＂凡有水井处，皆有鼎公书＂。
◎ 荣获全球华文文学星云奖贡献奖、金鼎奖等。
◎ 和余光中并称“华语散文的双子星座”，后辈皆尊他”鼎公”。
◎ 著有“人生四书”“回忆录四部曲”，一个人走完了中国现代史。

他为什么要写“作文六书”？
王鼎钧 ◎ 当代著名散文大师，1925年生于山东兰陵 ◎ 被誉为＂一代中国人的眼睛＂“文章圣手”。在台湾＂凡有水井处，皆有鼎公书＂。 ◎ 荣获全球华文文学星云奖贡献奖、金鼎奖等。 ◎ 和余光中并称“华语散文的双子星座”，后辈皆尊他”鼎公”。 ◎ 著有“人生四书”“回忆录四部曲”，一个人走完了中国现代史。他为什么要写“作文六书”？上世纪60年代，听说“学校里的作文课把学生对文学的兴趣磨损了、毁坏了”，王鼎钧极为震惊，他亲自到中学做国文教员，潜心打磨出一套写作心法，随后逐渐完成《王鼎钧作文六书》系列。鼎公的这套写作方法和技巧，把作文这件事里可教的都明明白白地教了出来！让人看得见、抓得住，可以像学琴和画画一样反复练习。王鼎钧认为，“作文这堂课有两个目标，一个是培养文学兴趣，一个是帮助学生写好作文，增加考场的胜算。” 作文课，既培养孩子对文学的热爱，又让孩子作文得高分，鼎公做到了！这套集子，正是我台湾儿时的标准读物，就算没把愚钝的我带上好作家的大道，却也起码令我可在一片荒芜中辨出好文字。欠了几十年的恩德，今日终能道谢。 ——梁文道著名文化评论家

本类五星书