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教科书内容的选择与形成-知识准入课程中的国家介入
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商品评论(3条)
202***(三星用户)

中图网发货速度还是可以的

2022-08-16 17:57:24
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202***(三星用户)

教科书内容的选择要符合国情

2022-08-14 23:22:35
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图文详情
  • ISBN:9787564814564
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:240
  • 出版时间:2013-11-01
  • 条形码:9787564814564 ; 978-7-5648-1456-4

内容简介

国家的教育是通过课程进行,而课程来源于知识,那什么样的的知识能进入课程就存在一个筛选过程。国家作为课程知识筛选的关键主体,自然成为了考察对象。那么,国家为什么要介入课程知识的准入过程?它是如何介入的?介入过程会遇到什么矛盾和斗争?如何解决?怎样介入才是合理的?本书就是针对这一系列问题展开论述,结构全书。

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