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- ISBN：9787303169467
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：306
- 出版时间：2013-11-01
- 条形码：9787303169467 ; 978-7-303-16946-7
内容简介
本教材在系统论述幼儿数学教育的基本特性、基本理论、幼儿数学概念发展与特点的基础上，从目标定位、内容选择、组织形式、活动评价、活动设计与指导等多方面对幼儿数学教育进行了较为详细的分析，同时，还对幼儿数学基础知识、数学思想方法，进行了较为系统的介绍。反映了当前我国幼儿数学教育的新发展、新趋势。 本教材作为学前教育专业专科学生和高职学生的通用教材，也适合学前教育专业工作者研究和幼儿园教师职后教育培训参考。
目录
**章 数学与幼儿数学教育
第二章 幼儿数学教育的目标与内容
第三章 幼儿教学教育的途径与手段
第四章 幼儿数学教育评价
第五章 幼儿集合概念与统计的发展与教育
第六章 幼儿10以内数概念的发展与教育
第七章 幼儿10以内加减运算的发展与教育
第八章 幼儿量概念的发展与教育
第九章 幼儿空间概念的发展与教育
参考文献
后记
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