- ISBN:9787040369557
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:154
- 出版时间:2013-12-01
- 条形码:9787040369557 ; 978-7-04-036955-7
本书特色
护理学是研究维护人类身心健康的护理理论、护理知识、护理技能及其发展规律的应用性学科。现代护理学经过一百多年的发展,护理专业已经在医学领域中成为一门独立的学科,拥有自己的理论体系和知识体系。护理学在发展中也与其他学科互相交叉与融合,如护理伦理学、护理心理学、护理美学等也孕育而生。 本教材为临床药学专业系列教材之一,内容安排与护理专业所学教材有所区别,在护理学方面介绍了*基本的内容,即护理学的基本概念、护理学的内容与范畴、护理程序等,为适应当今的形式,添加了人际沟通和健康教育、护理工作中的伦理与法律等内容,同时特别针对药学专业的学生介绍了“护理中用药安全与风险管理”的相关内容。本教材的编者都是来自临床**线的资深护理工作者,在课程改革、探索实践的基础上,整合相关护理教学资源,力求科学、先进、实用,内容取材新颖,知识丰富,为学习者提供实用的、*新的临床护理专业知识。
内容简介
《护理学概论/医学教育改革系列教材》是为临床药学专业所编写的系列教材之一,内容安排与护理专业所用教材有所区别。在护理学方面介绍了基本的内容,即护理学的基本概念、护理学的范畴与内容、护理程序等,为适应当今的形式,添加了人际沟通和健康教育、护理工作中的伦理与法规的内容,同时特别针对药学专业的学生介绍了“护理中用药安全与风险管理”相关内容。《护理学概论/医学教育改革系列教材》的编者都是来自临床**线的资深护理工作者,在课程改革、探索实践的基础上,整合相关护理教学资源,教材编写力求科学、先进、实用,内容取材新颖、知识丰富,希望能够为学习者提供实用的、新的临床护理专业知识。本教材也可供非临床医学专业使用。
目录
**节 护理学的形成与发展
第二节 护理学的目标与任务
第三节 护理模式
第四节 新型护理模式——责任制整体护理
第五节 护士角色与素质要求
第二章 护理学的基本概念
**节 人
第二节 健康
第三节 环境
第四节 护理
第三章 护理学的范畴与内容
**节 护理学范畴
第二节 护理学内容
第四章 护理程序
**节 概述
第二节 评估
第三节 护理诊断
第四节 护理计划
第五节 实施
第六节 评价
第五章 人际沟通和健康教育
**节 人际沟通
第二节 健康教育
第六章 护理工作中的伦理与法规
**节 护理伦理学概述
第二节 护理伦理学基本原则
第三节 护理伦理范畴与规范
第四节 护理人际关系伦理
第五节 临床护理伦理
第六节 护理科研伦理
第七节 护理法规
附录
第七章 护理中用药安全与风险管理
**节 护理中的用药安全
第二节 护理中用药的风险管理
第三节 健康教育在用药安全中的作用
第四节 护理中用药的沿革与展望
附录
节选
三、人的基本需要 (一)需要的概念 需要是个体对内外环境的客观需求在大脑中的反映,它常被认为是一种“缺乏感”的体验,常常以意向、愿望的形式表现出来,*终成为促使人们行动的动机。需要总是指向某种东西、条件或活动的结果等,具有周期性,并随着满足需要的具体内容和方式的改变而不断变化和发展。 (二)人的基本需要 1.人的基本需要是指个体为了维持身心平衡并求得到生存、成长与发展,在生理和心理上*低限度的需求。无论是什么肤色、年龄、性别的人都具有基本需要。人为了自身的生存和发展,必定需要一定的物质和精神支持,就像人每天需要吃饭、睡觉、工作,对任何事情都会有自己的意见和观点,同时也会倾听他人建议等等。对于这些需求,反映在人的大脑中就是需要。人的基本需要可以被看做是一种主观状态,也可以是一种客观反应。所有人都必须努力满足自己的基本需要,以维持自己的生命。当基本需要不能被满足时,就会导致机体出现失衡继而生病。 2.人的基本需要包括以下几个方面。 (1)生理方面的需要:1943年,美国著名的社会心理学家、人格理沦学家和比较心理学家马斯洛在著作《动机论》中提出:人的生理需要是人类*原始、*基本、*重要的需要,必须首先得到满足。生理需要包括人的衣、食、住、行等,如氧气、食物和水的需要。 (2)社会方面的需要:社会需要是由所有成员以整体为单位而提出的需要。在各种哲学范畴的教科书中,社会需求常常被作为重点提到,诸如成长条件、社会关系以及社会实践等。如与他人沟通、交友等方面的需要。 (3)情感方面的需要:情感是外界的刺激作用于人内心的反应。唐代文学家韩愈抒发情感的句子如是说:“情也者,接于物而生也”。一个人的情感反应强弱取决于个体对于自身之外的人、事、物的关注和接受程度。情感需要包括亲情、友情、爱情、归属等。在面对现今纷纷扰扰的社会生活,人们对情感的需要越来越重视,如果人在情感方面的需要能够得到较高程度的满足,心理就会趋向于健康;反之,则亦然。 (4)认知方面的需要:是指人们认识活动的过程,即个体对感觉信号接收检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。如人为了追求自己的人生目标不断地学习各种知识,阅读自己喜欢的书籍,研究感兴趣的问题等。 (5)精神方面的需要:精神需要是指对观念兑现的需求,诸如人有宗教信仰、佩戴吉祥物等方面的需要。 ……
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