包邮当代中国志愿精神的培养研究

序
导论
  **节  加强志愿精神研究的意义
  第二节  研究思路和总体框架
  第三节  研究方法和创新之处
上篇  志愿精神的基础理论研究
**章  志愿服务与志愿精神概述
  **节  志愿服务的内涵、特征及现代发展
  第二节  志愿精神的内涵及特征
第二章  志愿精神的源流追溯
  **节  西方思想源流
  第二节  中国传统文化源泉
  第三节  雷锋精神底蕴
第三章  志愿精神的结构解读
  **节  志愿精神的主体结构
  第二节  志愿精神的关系结构
  第三节  志愿精神的层次结构
第四章  志愿精神的德性分析
  **节  无私奉献的志愿精神是德性的*高境界
  第二节  友爱、互助的志愿精神是德性的核心要素
  第三节  社会与个人的进步是德性的实现结果
中篇  志愿精神培养的理论研究
第五章  志愿精神与志愿文化
  **节  文化与志愿文化概述
  第二节  志愿文化的自在与自觉
  第三节  志愿文化从自在走向自觉的路径思考
第六章  志愿精神与公共精神
  **节  公共精神的质性分析
  第二节  公共精神之于志愿精神发展的价值
  第三节  公共精神的培育路径
第七章  志愿精神与志愿动机
  **节  动机与志愿动机分类概述
  第二节  志愿动机分层是志愿精神培养的逻辑起点
  第三节  大学生参与世博会志愿服务的动机分析
第八章  志愿精神与志愿服务激励
  **节  激励理论概述
  第二节  志愿服务激励的目标设置
  第三节  志愿服务激励的方法运用
第九章  志愿精神与道德情感
  **节  情感与道德情感概述
  第二节  道德情感的生成和教育模式
  第三节  道德情感是志愿精神培养的推动力
第十章  志愿精神培养中的“价值一工具”关系把握
  **节  志愿精神培养中的价值理性诉求
  第二节  志愿精神培养中的工具理性诉求
  第三节  推进志愿精神培养中“价值一工具”
  共在、互促
下篇  志愿精神培养的实践研究
第十一章  大学生志愿精神培养的课内外培训实验
  **节  实验目标与方法
  第二节  实验对象与测量工具
  第三节  实验过程与效果
  第四节  分析与讨论
第十二章    由世博志愿服务看大学生的德性建构
  **节  潜在德性阶段：道德规范的认知过程
  第二节  自在德性阶段：道德规范的内化过程
  第三节  自为德性阶段：道德规范的外化过程
附录
  1．《大学生志愿精神现状调查》问卷
  2．同情心量表
  3．志愿者访谈实录
后记