包邮医学导论-供基础.临床.预防.口腔医学类专业用

**篇  医学沿革篇
　**章  医学的起源与发展
　　**节  古代医学
　　第二节  近代医学
　　第三节  现代医学
　第二章  中医学的发展与现状
　　**节  中医学理论体系的形成与发展
　　第二节  中医学概况
　　第三节  中医学的现状与发展
　第三章  医学模式的转变
　　**节  神灵主义医学模式
　　第二节  自然哲学医学模式
　　第三节  机械论医学模式
　　第四节  生物医学模式
　　第五节  生物-心理-社会医学模式
　第四章  医学与哲学
　　**节  哲学在医学发展史上的作用
　　第二节  哲学在医学学习中的重要性
　　第三节  哲学对医学实践的指导作用
　第五章  医学进展
　　**节  影响医学发展的主要因素
　　第二节  基础医学的发展
　　第三节  临床医学的发展
　　第四节  全科医学的发展
　　第五节  医学辅助技术的发展
第二篇  健康与疾病篇
　第六章  健康
　　**节  生命
　　第二节  健康
　第七章  病人
　　**节  病人角色
　　第二节  病人需要与期望
　　第三节  病人权利与义务
　　第四节  病人心理变化
　　第五节  病人安全教育
　第八章  疾病与疾病治疗
　　**节  疾病
　　第二节  临床诊断
　　第三节  临床治疗
　　第四节  临床实践指导
　第九章  康复医学概论
　　**节  康复的概念
　　第二节  康复医学
　第十章  疾病的预防与控制
　　**节  疾病预防策略与措施
　　第二节  疾病监测与监测系统
　　第三节  临床预防与社区卫生
　　第四节  全球卫生与卫生保健
第三篇  卫生人员与医疗卫生服务篇
　第十一章  卫生人员
　　**节  卫生人员的分类和准人
　　第二节  卫生人员职称晋升
　　第三节  卫生人员责任、权利和义务
　　第四节  临床医生角色
　　第五节  护理人员角色
　　第六节  公共卫生人员角色
　　第七节  基层社区卫生人员角色
　第十二章  医学伦理与卫生人员职业道德
　　**节  卫生人员职业道德
　　第二节  以病人为中心
　　第三节  临终关怀的理念
　　第四节  医学伦理学
　　第五节  生命伦理
　第十三章  医疗中的人际沟通
　　**节  沟通概述
　　第二节人际关系
　　第三节  医学人际关系与沟通
　　第四节  医务人员的防范意识与自我保护
　　第五节  医务人员心理健康
　第十四章  医学相关法律法规
　　**节  卫生法概述
　　第二节  卫生技术人员执业法律制度
　　第三节  医疗事故处理的法律依据
　第十五章  我国卫生工作方针与组织机构
　　**节  我国卫生工作方针
　　第二节  我国卫生组织机构
　第十六章  我国的卫生国情与医药卫生改革
　　**节  我国的卫生国情
　　第二节  我国的医药卫生改革
第四篇  医学生与医学教育篇
　第十七章  医学生的培养要求
　　**节  医学人才的知识结构
　　第二节  医学人才的能力结构
　　第三节  医学人才的素质
　　第四节  医学人才培养规律
　　第五节  医师资格考试的要求
　　第六节  住院医师规范化培训
　第十八章  医学学习
　　**节  学习的理论概述
　　第二节  医学学习的特征以及原则
　　　附录1  全球医学教育*低基本要求
　　　附录2  本科医学教育全球标准
　　　附录3  本科医学教育标准一一临床医学专业(试行)
　　第三节  医学学习方法与策略
　　第四节  医学生科研能力培养
第十九章  医学教育教学概论与现代医学教育思想
　　**节  我国医学教育体系
　　第二节  医学教育教学过程
　　第三节  医学教学管理
　　第四节  医学教育教学理论与教学方法
　　第五节  医学教育的改革和发展
主要参考文献
中英文专业词汇索引