- ISBN:9787117183963
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:144
- 出版时间:2014-01-01
- 条形码:9787117183963 ; 978-7-117-18396-3
本书特色
曹枫林主编的这本《护理研究基础》共分为八章,紧扣护理研究的各个环节进行编写,内容包括绪论、研究选题、文献检索、研究设计、总体和样本、资料的收集、资料的整理与分析、护理论文的撰写。 本书主要读者是我国护理学、助产专业高职高专学生,也可供护理专业教师和临床护理工作者使用和参考。
内容简介
三轮规划教材将以科学发展观为指导,全面落实教育规划纲要,以服务为宗旨,以就业为导向,按照“四位一体”的教材建设理念进行编写。共分八章,分别为:绪论,研究选题,文献检索,研究设计,总体与样本,资料收集,资料整理与分析及护理论文的撰写。
目录
**章 绪论 **节 概述 一、科学和科学研究的概念 二、护理学和护理研究的概念 三、护理研究的发展概况 第二节 护理研究的基本过程 一、研究选题 二、研究设计 三、收集资料 四、分析资料 五、撰写研究报告 六、研究结果推广应用 第三节 护理研究的伦理原则 一、伦理原则 二、伦理审查第二章 研究选题 **节 问题的提出 一、选题的原则 二、研究问题的来源 三、选题的基本过程 四、研究问题的陈述 五、选题的注意事项 第二节 假设的形成 一、假设的概念与作用 二、假设的特性 三、假设形成的方法 四、建立假设的注意事项第三章 文献检索 **节 概述 一、文献检索基础知识 二、文献检索工具 三、文献检索的方法、途径和步骤 第二节 医学文献数据库及检索工具 一、中文医学文献数据库及检索工具 二、英文医学文献数据库及检索工具 三、其他网络检索工具第四章 研究设计 **节 概述 一、研究设计的相关概念 二、研究的效度 三、护理研究设计的类型 第二节 实验性研究 一、实验性研究的要素 二、实验性研究设计 第三节 类实验性研究 一、类实验性研究设计特点 二、类实验性研究设计 第四节 非实验性研究 一、非实验性研究设计特点 二、非实验性研究设计第五章 总体和样本 **节 基本概念 一、总体相关概念 二、样本 三、抽样 第二节 抽样方法 一、概率抽样方法 二、非概率抽样方法 第三节 样本含量的估计 一、样本含量估计方法 二、样本含量估计的注意事项第六章 资料的收集 **节 调查法 一、问卷调查法 二、访谈调查法 三、问卷调查法与访谈调查法的比较 第二节 观察法 一、概述 二、结构式观察法 三、非结构式观察法 四、观察法的优缺点 第三节 研究工具性能的测定 一、信度 二、效度 三、信度与效度的关系第七章 资料的整理与分析 **节 资料的整理 一、资料的审核 二、资料的编码与录入 三、设计整理表 第二节 资料的分析 一、统计学中的几个基本概念 二、统计描述 三、统计推断 四、统计表和统计图第八章 护理论文的撰写 **节 护理科研论文的撰写 一、护理科研论文的书写格式 二、论文实例分析 第二节 护理综述论文的撰写 一、护理综述论文的书写格式 二、论文实例分析 第三节 护理个案论文的撰写 一、护理个案论文的书写格式 二、论文实例分析 第四节 科研论文的评价 一、科研论文评价的意义和原则 二、科研论文的评价方法实验指导附录 参考答案中英文名词对照索引参考文献
作者简介
曹枫林,博士,教授,博士生导师,山东大学护理学院副院长。先后去瑞典Karolinska Institute、美国University of California San Diego进修学习。主要研究领域:精神心理护理、心理应激与健康。主要教学领域:护理心理学、精神科护理学、护理研究。主持教育部社科、省自然科学基金等课题多项,以**作者和通讯作者发表SCI、SSCI论文5篇,其中两篇在web of science的引用次数为103次。发表CSSCI论文18篇。主编规划教材4部,主编教育部“十一五”规划教材1部。曾先后获得山东大学第三届教学能手、山东大学优秀教师、山东大学“我心目中的好导师”等称号。兼任教育部护理学专业教学指导委员会委员、中国儿童青少年心理卫生专业委员会委员、中华护理学会院校专业委员会委员,《护理研究》、《中华现代护理杂志》、《中华护理教育杂志》编委。
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