基于协同理论的数字校园建设的协同机制研究

**章 绪论
　**节 研究背景
　　一 国内外掀起数字校园建设浪潮
　　二 国家政策助推数字校园建设
　　三 学校教育信息化价值提升的内在需求
　第二节 问题的提出
　　一 数字校园建设中的两种典型现象
　　二 数字校园建设不只是技术问题
　　三 协同理论引入数字校园研究的可行性与必要性
　第三节 研究目的、內容和意义
　　一 研究目的
　　二 主要内容
　　三 研究意义
　第四节 研究方法和思路
　　一 研究方法
　　二 研究思路
　第五节 本书的创新点
　　一 研究内容方面
　　二 研究方法方面
　　三 研究观点方面
第二章 理论基础与相关研究文献综述
　**节 协同学理论
　　一 协同学的创立
　　二 协同学的研究内容
　　三 协同理论的关键概念
　　四 协同理论的主要内容
　　五 协同理论的应用领域
　第二节 协同理论在管理和教育领域中的应用
　　一 协同理论在管理领域中的应用
　　二 协同理论在教育领域中的应用
　第三节 数字校园研究现状
　　一 数字校园的内涵
　　二 国内对数字校园的研究
　　三 国外对数字校园的研究
　第四节 本章小结
第三章 数字校园建设的系统分析
　**节 数字校园的多重属性
　　一 数字校园属性的复杂性
　　二 数字校园属性的和谐统一
　第二节 数字校园的系统构成及功能结构
　　一 数字校园系统构成的复杂性
　　二 数学校园功能结构的复杂性
　第三节 数字校园建设的系统思考
　　一 系统思考的工具与方法
　　二 数字校园建设中系统思考的缺失
　　三 系统思考在数字校园建设中的应用
　第四节 本章小结
第四章 数字校园建设的协同发展
　**节 数字校园建设中的协同现象
　　一 数字校园建设的战略协同
　　二 数字校园建设中的团队协同
　　三 数字校园系统的协同进化
　第二节 趋向协同的数字校园建设
　　一 数字校园的协同发展
　　二 协同理论视角下的数字校园可持续发展
　第三节 本章小结
第五章 数字校园系统中的关键协同要素
　**节 数字校园系统中的利益链
　　一 数字校园利益相关者
　　二 数字校园利益链的形成
　第二节 数字校园系统申的领导力
　　一 信息化领导力的两种典型表现
　　二 数字校园系统中的协同领导能力
　第三节 数字校园系统申的业务流程
　　一 现实校园系统中的业务流程识別
　　二 数字校园与现实校园系统中的业务流程耦合
　第四节 数字校园系统中的信息流
　　一 数字校园系统中的信息
　　二 数字校园系统的信息流通
　第五节 本章小结
第六章 数宇校园建设中协同机制形成的深度分析
　**节 数字校园建设中协同机制的内涵及作用
　　一 数字校园建设中协同机制的内涵
　　二 数字校园建设中协同机制的作用
　第二节 数字校园建设中协同机制的形成
　　一 数字校园建设中的协同对象
　　二 数字校园建设中的协同机制模型
　　三 数字校园建设中协同机制形成的关键
　第三节 本章小结
第七章 数字校园协同效应的产生机制
　**节 数字校园协同效应的内涵及作用
　　一 数字校园协同效应的内涵
　　二 数字校园协同效应的作用
　第二节 数字校园协同效应的产生
　　一 数字校园协同效应的成因及表现
　　二 数字校园协同效应产生的条件
　　三 数字校园协同效应实现的作用机制
　第三节 数字校园协同效应的整体提升
　　一 影响数字校园协同效应提升的因素分析
　　二 提升数字校园协同效应的策略
　第四节 本章小结
第八章 数字校园建设的案例分析
　**节 学校与数字校园概况
　　一 学校概况
　　二 数字校园概况
　第二节 数字校园建设与发展的分析
　　一 数字校园迅速发展的经验
　　二 数字校园协同发展的启示
　第三节 本章小结
第九章 结论与展望
　**节 本书主要结论及启示
　　一 主要研究结论
　　二 对未来数字校园建设与发展的启示
　第二节 本书研究的局限性
　　一 未能建立数学模型对数字校园进行量化分析
　　二 实验条件的限制
　第三节 研究的未来展望
附录一 数字校园发展的影响因素调查问卷
附录二 数字校园协同发展访谈提纲
参考文献
致谢