宝宝你在想什么

一本用"爱"和"智"编织成的育儿书（序一）
理解宝宝是成功家教的首要前提（序二）
读懂孩子（序三）

【0-1岁】
宝宝怀着渴望的心情开始了生命之旅。他吮吸着妈妈的乳汁，对周围的事物特别感兴趣，渴望去抚摸它、认识它。对于够不着的东西，他就试着通过翻身、坐、爬行去接近它、得到它。对于自己喜欢的东西，会用小手去抓。高兴时会自然地露出微笑，不高兴时就毫无顾忌地哭闹。10个月后，宝宝就会有意识地发出简单的咿呀之语，走出说话的**步。
01.我*爱吃妈妈的奶
02.妈妈，我喜欢看
03.妈妈，抱抱我
04.妈妈，我用哭声告诉你
05.让我好好睡吧
06.我想吃蛋黄了
07.妈妈逗我玩
08.我喜欢咬着玩
09.我喜欢和妈妈"聊天"
10.让我到处爬吧
11.妈妈，我爱听你说话
12.扔玩具真好玩
13.给我读书吧
14.妈妈，我不想断奶
15.我站起来了，鼓鼓掌吧
16.妈妈，你笑我就笑

【1-2岁】
宝宝摆脱了对母乳的依赖，开始以吃饭为主。宝宝站了起来，迈出人生的**步。他可以"自由地"认识自己感兴趣的新奇事物。能够完成拾物、盖瓶等动作。会在不经意中开口说出爸爸妈妈说过的话，词汇量不断丰富。能够辨别一些颜色，对色彩鲜明的图画有着浓厚的兴趣，渴望认识自己，特别爱听爸爸妈妈讲故事。
01.我会走路了
02.别吓唬我，我可当真
03.请不要敷衍我
04.妈妈，学你扫地好好玩
05.哪儿来的声音，好吓人呀
06.我怕陌生人
07.让我尝试，好吗
08.我的玩伴"熊宝宝"
09."台阶"真坏
10.我要自己穿衣服
11.眼前的"蚂蚁"真有趣
12.我不想吃饭
13.妈妈，我要你抱着走
14.我就"不"嘛
15.别扶我，我自己来
16.我只要妈妈
17.沙子真好玩
18.教我规范的语言吧
19.妈妈，这样的数字真有趣
20.那是宝贝的
21.妈妈，我要按时睡觉

【2-3岁】
3岁宝宝的行走和跑跳渐渐熟练自如，他能用脚踢球，用手取拿东西；对"说"和"听"表现出高度的积极性；对过去的人或事物表现出惊人的记忆力，能够基于记忆对目前的事情直接做出反应；情绪情感进一步分化和丰富：常常因为目的达不到而表现出愤怒和不满，也会因为愿望实现而高兴；喜欢与小朋友做游戏、玩耍，喜欢模仿别人，以自我为中心，与小朋友玩耍时容易发生冲突等。
01.让我自己玩好吗
02.我还想听《丑小鸭》
03.妈妈，我怕黑影
04.阿姨，吃吧
05.妈妈，我考考你
06.妈妈，你不许抱他
07.你不答应我就哭闹
08.天为什么会黑呀
09.我就要买这个机器人
10.不让他玩，我还想玩
11.妈妈，别人打我怎么办
12.妈妈，我不想上幼儿园
13.我是淘气包吗
14.我玩得正高兴呢，别打扰我
15.请快乐地唤醒我吧
16.我不想吃药
17.我不想喊"叔叔"
18.我就爱看动画片
19.我就爱到处画
20.我就穿昨天的那件黄衣服
21.妈妈，我是从哪里来的
22.爸爸不让我喝水
23.我只跟楠楠玩
24.妈妈，你也要"听话"
25.陪我玩一会儿，好吗
26.我现在就要玩滑板车
27.妈妈，别催我