发明任我行-中小学生发明课程导航

01 启蒙篇 发明是一种生活态度
 开篇有益   中小学生可以获得专利吗 
 1.1 立志要发明
 阅读吧 发现&发明pk
 技法导学 观察是一种重要的方法
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（一）
 1.2 创意方案会表达
 阅读吧 创意、创造和创新
 技法导学 展示你的记录
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（二）
02 入门篇 发明是一种生存技能
 开篇有益   创新 ，没有标准答案
 2.1 发明技法之一       主体附加创造法
 技法解读 主体附加创造法
 技法导学 展示你的记录
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（三）
 2.2 发明技法之二       复制变身创造法
 技法解读 复制变身创造法 
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（四）
 2.3 发明技法之三       多向重组创造法
 技法解读 多向重组创造法
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（五）
 2.4 发明技法之四       材质替换创造法
 技法解读 材质替换创造法 
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（六）
 2.5 发明技法之五       需求预测创造法
 技法解读 需求预测创造法 
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧  “我创意 我做主”方案设计纸（七）
 2.6 发明技法之六       特殊关爱创造法/
 技法解读 特殊关爱创造法
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（八）
 2.7 发明技法之七       主动联想创造法
 技法解读 主动联想创造法 
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（九）
 2.8 发明技法之八      问题针对创造法
 技法解读 问题针对创造法 
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（十）
03 提升篇 发明是一种人生追求
 开篇有益   我们需要怎样的发明创造
 3.1 发明技法之九       头脑风暴创造法
 技法解读 头脑风暴创造法 
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（十一）
 3.2 发明技法之十       打孔创造法
 技法解读 打孔创造法
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（十二）
 3.3 发明技法十一       音乐添加创造法
 技法解读 音乐添加创造法
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（十三）
 3.4 发明技法十二       色彩变换创造法
 技法解读 色彩变换创造法
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（十四）
04 悟窍篇 发明是一种社会责任
 开篇有益   哈佛学子不同命运的思考
 4.1 发明技法十三       原理移植创造法
 技法解读 原理移植创造法 
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（十五）
 4.2 发明技法十四       专利改进再创法
 技法解读 专利改进再创法
 技法导学
 专利就在我们身边
 专利申请 你问我答
 创造吧 “我创意 我做主”方案设计纸（十六）
附录：
 专利申请 我行我秀
 “我创意  我做主”课堂实录一
 “我创意  我做主”课堂实录二
后记