英国科研评估制度与大学学科发展

序**章  引言  **节  研究背景及意义    一、研究背景    二、研究意义  第二节  问题提出  第三节  文献综述    一、对科研评估制度的研究    二、学科相关问题研究    三、大学学科研究  第四节  理论框架    一、研究问题的逻辑脉络    二、主要概念界定    三、研究视角  第五节  研究方法    一、文献研究法    二、历史研究法    三、案例研究法    全书主旨与篇章结构第二章  英国科研评估制度的起源与变迁  **节  历程描述：科研拨款效率的凸显    一、从疏远走向亲密：英国政府与大学的关系    二、科研资助政策的变化：英国大学的双重科研拨款制度    三、从放任走向干预：英国科研评估制度出现  第二节  制度分析：结构影响、路径依赖与制度变革    一、结构上的制度影响    二、历史时序上的回报递增与路径依赖    三、制度延续与变革    小结第三章  英国科研评估制度剖析  **节  英国高等教育场域中的科研评估制度    一、场域：形塑的中介    二、资本争夺：英国大学学科组织的在场状态    三、惯习与场域的脱节：学术自治与科研评估制度的    “不合拍”    四、英国大学学科组织的科研评估策略    五、采取场域视角的意义与不足  第二节  英国科研评估指标体系解析    一、英国科研评估“质量概评”的操作程序    二、英国科研评估三大指标的权重    三、英国科研评估指标评价    四、英国科研评估指标的重新整合    小结第四章  英国大学学科科研评估案例(上)    ——纽卡斯尔大学英语语言与文学学科和华威大学化学    学科  **节  纽卡斯尔大学英语语言与文学学科科研评估案例    一、纽卡斯尔大学及其英语语言与文学学院概览    二、纽卡斯尔大学英语语言与文学学科科研评估材料分析    三、纽卡斯尔大学英语语言与文学学科科研评估案例分析及    结j仑  第二节  华威大学化学学科科研评估案例    一、华威大学及其化学系概览    二、华威大学化学学科科研评估材料分析    三、华威大学化学学科科研评估案例小结    小结第五章  英国大学学科科研评估案例(下)    ——曼彻斯特大学生物科学学科  **节  曼彻斯特大学生物科学学科科研评估案例    一、曼彻斯特理工大学生物科学学科科研评估材料分析    二、曼彻斯特维多利亚大学生物科学学科科研评估材料    分析    三、曼彻斯特大学生物科学学科案例小结  第二节  英国大学学科科研评估案例分析    一、知识因素与大学学科科研评级    二、研究者因素与大学学科科研评级    小结第六章  科研评估体制下英国大学学科发展的总结与启示  **节  英国科研评估对原创性科研的促进作用考察    一、科研评估对原创性科研成果的评价情况考察    二、科研评估实现了有限目标  第二节  英国科研评估制度对大学学科发展的影响机制    一、大学学科组织采用“算计路径”    二、大学学科发展出现“研究管理文化”    三、科研评估对大学学科发展的影响机制    四、英国科研评估制度评价  第三节  英国科研评估制度对改进我国哲学社会科学评价的    启示    一、建设创新型国家的时代需求    二、学术评价创新的重要意义    三、英国科研评估制度对改进我国高校评估的启示  第四节  英国研究型大学的学科发展经验及其对我国大学学科    发展的启示    一、英国研究型大学学科发展经验及其对我国大学学科    发展的启示    二、英国研究型大学学科组织管理经验及其对我国大学学科    发展的启示    小结第七章  结束语  **节  主要研究结论及启示    一、英国科研评估制度的理论探讨    二、英国研究型大学学科发展经验总结  第二节  主要研究创新点、研究贡献、局限    一、主要研究创新点    二、主要研究贡献    三、研究局限与下一步研究方向参考文献索引后记