包邮学前儿童美术教育(第3版)

**章 学前儿童美术概述
**节 什么是美术
第二节 学前儿童美术

第二章 学前儿童美术创作的特点
**节 学前儿童美术创作的一般特点
第二节 涂鸦期幼儿绘画的发展特点
第三节 象征期幼儿绘画的发展特点
第四节 形象期幼儿绘画的发展特点
第五节 影响幼儿美术刨作的心理因素与教育对策

第三章 幼儿园美术教育的目标、原则与内容要求
**节 幼儿园美术教育的目标
第二节 幼儿园美术教育原则**章 学前儿童美术概述
**节 什么是美术
第二节 学前儿童美术

第二章 学前儿童美术创作的特点
**节 学前儿童美术创作的一般特点
第二节 涂鸦期幼儿绘画的发展特点
第三节 象征期幼儿绘画的发展特点
第四节 形象期幼儿绘画的发展特点
第五节 影响幼儿美术刨作的心理因素与教育对策

第三章 幼儿园美术教育的目标、原则与内容要求
**节 幼儿园美术教育的目标
第二节 幼儿园美术教育原则
第三节 幼儿园各年龄班美术指导要点
第四节 幼儿园各年龄班美术教育的内容与要求

第四章 幼儿园美术教育的组织与实施
**节 幼儿园美术课程
第二节 幼儿园美术教育活动
第三节 幼儿园美术区域
第四节 幼儿园美术环境
第五节 家园联系

第五章 学前儿童美术欣赏与指导
**节 幼儿欣赏的特点
第二节 自然景物的欣赏
第三节 社会生活的欣赏
第四节 美术作品的欣赏

第六章 学前儿童美术创作技能学习与指导
**节 绘画
第二节 装饰与美化
第三节 撕纸与剪纸
第四节 拼贴
第五节 印与拓
第六节 染纸
第七节 编织
第八节 折纸
第九节 纸造型
第十节 泥塑
第十一节 综合制作

第七章 幼儿园美术综合探索活动引导
**节 从表现内容出发引导幼儿创作
第二节 从表现形式出发引导幼儿创作
第三节 从材料特性出发引导刨作
第四节 以形式与内容相结合的方式导入创作

第八章 幼儿园美术教育评价
**节 评价的目的与项目
第二节 幼儿美术创作过程的评价
第三节 幼儿美术作品的评价
第四节 幼儿园美术教育活动的评价
附录一 幼儿美术作品赏析
附录二 教育实际问题解析
参考书目信息