童装设计

**章　童装设计概述 / 002
**节　儿童和儿童服装 / 002
一、儿童成长各阶段及特征 / 002
二、儿童服装 / 004
第二节　童装设计及其要素 / 006
一、童装设计 / 006
二、童装设计要素 / 006
第三节　童装设计的现状和发展趋势 / 008
一、童装设计的现状 / 008
二、童装设计的发展趋势 / 009
本章小结 / 010
思考题 / 010

第二章　童装设计的思维方法和灵感来源 / 012
**节　思维的基本形式 / 012
一、独立性思维 / 012
二、发散性思维 / 013
第二节　大自然的启示 / 014
一、仿生的思维方式 / 014
二、自然色彩的搭配运用 / 016
三、自然肌理的启迪 / 016
第三节　向大师学设计 / 017
本章小结 / 018
思考题 / 018

第三章　童装设计的形式美 / 020
**节　形态元素在童装设计中的应用 / 020
一、点的表现方法及其应用 / 020
二、线的表现方法及其应用 / 022
三、面的表现方法及其应用 / 024
第二节　童装的形式美 / 026
一、对称与均衡 / 027
二、节奏 / 028
三、比例 / 029
四、强调 / 030
五、夸张 / 030
六、对比、统一与调和 / 031
本章小结 / 033
思考题 / 034

第四章　童装款式设计 / 036
**节　童装款式的特点 / 036
一、婴儿装款式特点 / 036
二、幼儿装款式特点 / 036
三、小童装款式特点 / 037
四、中童装款式特点 / 038
五、大童装款式特点 / 039
第二节　童装款式设计 / 040
一、童装廓型设计 / 040
二、童装分割线设计 / 045
三、童装细部设计 / 046
本章小结 / 060
思考题 / 060

第五章　童装色彩设计 / 062
**节　童装色彩与儿童生理及心理的关系 / 062
一、童装色彩与儿童生理的关系 / 062
二、童装色彩与儿童心理的关系 / 065
第二节　童装色彩设计的规律 / 066
一、婴儿装色彩 / 066
二、幼儿装色彩 / 066
三、小童装色彩 / 067
四、中童装色彩 / 068
五、大童装色彩 / 069
第三节　童装色彩设计的方法 / 071
一、以色相环为依据的童装色彩设计 / 071
二、以大自然为灵感的童装色彩设计 / 073
本章小结 / 078
思考题 / 078

第六章　童装面料设计 / 080
**节　童装的面料 / 080
一、童装面料 / 080
二、童装面料品种 / 081
三、童装面料选择 / 085
第二节　童装面料设计 / 086
一、纱线设计 / 086
二、面料的二次设计 / 087
本章小结 / 090

思考题 / 090
第七章　经典品种的童装设计 / 092
**节　儿童日常装设计 / 092
一、春夏季日常童装设计 / 092
二、秋冬季日常童装设计 / 096
第二节　针织童装设计 / 102
一、针织童装设计要点 / 102
二、针织童装经典品种设计 / 103
第三节　休闲童装设计 / 107
一、休闲童装设计要点 / 107
二、休闲童装经典品种设计 / 108
第四节　儿童家居服设计 / 112
一、儿童家居服设计要点 / 113
二、儿童家居服设计 / 113
第五节　儿童校服设计 / 115
一、校服设计要点 / 115
二、儿童校服设计 / 115
第六节　儿童礼服设计 / 117
一、儿童礼服设计要点 / 117
二、儿童礼服设计 / 118
本章小结 / 119
思考题 / 120
第八章　绿色童装设计 / 122
**节　绿色童装概述 / 122
一、绿色童装产生的背景和意义 / 122
二、绿色童装的基本特征 / 122
第二节　绿色童装设计的途径 / 124
一、材料 / 124
二、款式造型 / 125
三、色彩 / 127
本章小结 / 130
思考题 / 130
第九章　系列童装主题设计 / 132
**节　童装主题与系列设计 / 132
一、主题 / 132
二、主题与系列童装设计 / 133
第二节　系列童装主题设计的步骤 / 134
一、理解或确立系列童装主题 / 134
二、系列主题童装设计思维的表达 / 135
三、童装结构设计与纸样制作 / 136
四、童装工艺设计 / 138
五、系列主题童装成品展示 / 140
本章小结 / 141
思考题 / 141

参考文献 / 142