穿越与升华-中学教材中经典作品个性解读

**辑 诗歌◆情愫

003   千古征夫泪——读《诗经·采薇》

006   完美人格的诗化展现——读屈原《离骚》

009   怨而不哀，两弃妇光彩异呈——读《诗经·氓》、乐府诗《白头吟》

013   “泻水置平地”泄郁愤人生——读鲍照《拟行路难·其四》

016   “诗仙”的赫然降世——读李白《蜀道难》

019   学道成仙，追逐快乐人生——读李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

021   浔阳江头遇知音  琵琶仙乐叹人生——读白居易《琵琶行》

025   悲歌晚吟  道尽凄凉——读杜甫《秋兴八首·其一》《咏怀古迹·其三》《登高》

028   音乐的旋律，在典故中萦回——读李商隐《锦瑟》

030   四纪天子空幽情 马嵬归来妒莫愁——读李商隐《马嵬·其二》

032   人生因婉约而完美——读柳永《雨霖铃》

037   俗谚雅语中的百姓人生——读元曲五首

043   走出青春的“雨巷”——读戴望舒《雨巷》

046   一生收藏春光——读韩愈《感春》、秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》、毛泽东《采桑子·重阳》

050   为生活搭一架梯子——读俞平伯《忆·选一》

052   见证诗意青春不老奇迹——评述汪国真诗歌

第二辑 散文◆致趣

069   “双赢”理念退秦师——读《左传·烛之武退秦师》

072   避其锋芒 击其柔软——读《战国策·触龙说赵太后》

076   西楚霸王本是个政治糊涂虫——读司马迁《史记·项羽本纪》

082   一眼看穿英雄成败——读司马迁《史记·项羽本纪·鸿门宴》

086   繁简人生巧剪裁——读司马迁《太史公自传》

089   壁立千仞 柔汇江海——读李密《陈情表》

094   至爱亲情感天动地——读韩愈《祭十二郎文》

095   今日李蟠何在　即在何人奖掖——读韩愈《师说》

099   人生失意总有时　清风明月好慰藉——读苏轼《前赤壁赋》

104   追梦南阁子 梦断项脊轩——读归有光《项脊轩志》

109   我的“看护主义”——读鲁迅《拿来主义》

113   爱，使生命逝而不死——读鲁迅《阿长与〈山海经〉》

115   被“罐装”只有毁灭　有阳光就有希望——读夏衍《包身工》

120   在“风”中具化人生态度——读杨绛《风》

123   泪珠如珍珠般美丽——读琦君《泪珠与珍珠》

128   愿在大地诗意地栖息——读李乐薇《我的空中楼阁》

130   在自然的壮歌中获取灵魂的救赎——读周晓枫《斑纹》

第三辑 小说◆人物

139   从旁细看，更见其鲜活——读施耐庵《水浒传·林教头风雪山神庙》

143   命运，在情节跌宕中沉浮——读蒲松龄《促织》

147   为活着而守护尊严——读曹雪芹《红楼梦·林黛玉进贾府》

151   “带着绞丝银镯子”的也只是女人——读鲁迅《祝福》

155   无言诉说的悲凉 难以挣脱的绝望——读鲁迅《药》

158   鲁迅文和那些女人们——读鲁迅《祝福》《伤逝》《明天》等

第四辑 戏剧◆场景

165   爱情，因距离而使悲剧永恒——读《孔雀东南飞》《牡丹亭》等

170   呼天抢地 奇冤难伸——读关汉卿《窦娥冤》

174   柳丝难系玉骢 斜晖不解离恨——读王实甫《西厢记》

179   人格在生活中分裂——读丁西林《三块钱国币》

182   都是为了孩子——读毕淑敏《一厘米》、《韩非子·曾子杀彘》

第五辑 大师◆灵魂

189   道之以德 天下和谐——读《论语》（节选）

194   走过庄子的心灵花园——读《庄子》

199   庄子与陶渊明的悲情人生——读《庄子》、陶渊明《读〈山海经〉》《归园田居》《乞食》等

204   生命，在极辱的烈焰中涅槃——读司马迁《报任安书》

209   横看侧看王半山——读王安石《泊船瓜洲》《桂枝香·金陵怀古》等

213   豪放东坡的婉约情怀——读苏轼《江城子·十年生死两茫茫》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《水调歌头·明月几时有》《水龙吟·次韵章质夫杨花词》等

220   透过寒灰文字 仰视绝代情种——读郁达夫《江南的冬景》《秋景》《给王映霞的一封信》《春风沉醉的晚上》《零余人》等

229   泣出血来，为唤醒民族良心——读巴金《小狗包弟》

234   在自然中生活——读《庄子》《徐霞客游记》、周晓枫《斑纹》

240   草色遥看近却无——读李白《行路难·其二》、杜甫《秋兴八首·其四》