老HRD手把手教你做培训

**章　全景视角看培训1.1从四个维度看培训需求1.2从培训结果看培训价值第二章　有效甄别培训需求2.1培训需求的来源2.2培训需求调查方法2.3实施培训需求调查2.4培训需求报告撰写2.5需求调研常见问题2.6老hrd的智慧分享第三章　培训计划制订3.1培训计划概述3.2培训计划编制管理3.3培训计划书的编制3.4老hrd的智慧分享第四章　培训的组织实施4.1培训准备4.2培训实施4.3学员积极性如何调动4.4老hrd的智慧分享第五章　培训效果评估5.1培训效果评估的模型5.2培训效果评估的方法5.3培训评估工具的开发5.4培训评估的实施流程5.5培训成本效益的分析5.6培训效果评估的难点5.7老hrd的智慧分享第六章　培训工作总结6.1培训总结的分类6.2培训总结的撰写方式6.3老hrd的智慧分享第七章　培训制度管理7.1培训管理制度设计7.2培训管理制度体系7.3培训管理制度建立7.4培训管理制度管理7.5老hrd的智慧分享第八章　培训课程开发管理8.1课程开发的必要性8.2培训课程开发管理8.3构建学习地图体系8.4老hrd的智慧分享第九章　内部讲师培训开发管理9.1讲师开发的重要性9.2内部讲师的选拔9.3内部讲师的培养9.4内部讲师的认证9.5讲师的应用与评价9.6内部讲师的激励9.7老hrd的智慧分享第十章　培训供应商管理10.1什么是培训供应商10.2供应商选用的前提10.3供应商体系的设计10.4供应商管理业务及流程10.5老hrd的智慧分享第十一章　培训经费管理11.1培训经费是什么11.2培训经费业务架构11.3培训经费政策管理11.4培训经费预算管理11.5培训经费过程管理11.6培训经费决算管理11.7培训经费审计管理11.8老hrd的智慧分享第十二章　培训技术方法12.1企业培训的发展趋势12.2培训技术方法的介绍12.3培训方法选择及应用12.4老hrd智慧分享第十三章　管理人才培训13.1管理人才的定义13.2领导力的管理体系13.3领导力的培训实践13.4培训应注意的问题13.5老hrd的智慧分享第十四章　专业技术人员队伍培训14.1专业技术人员定义14.2专业技术人员职业发展通道及能力要求14.3专业技术人员培训体系14.4老hrd的智慧分享第十五章　国际化业务人才培训15.1外派人员的培训15.2国际化营销人才培训15.3老hrd的智慧分享第十六章　营销一线人员培训16.1营销一线人员的定位16.2营销一线人员的特性16.3营销人员培训五步法16.4基于业绩提升的培训16.5服务能力提升的培训16.6老hrd的智慧分享第十七章　技能人才培训17.1技能人才培训需求来源17.2技能人才的发展通道17.3技能人才的培养体系17.4技能人才培训“六步法”17.5技能人才培训效果评估17.6社会力量助力技能人才培训17.7老hrd的智慧分享第十八章　校园人才“五步成长”培训18.1抓住“90后”校园人才的特点18.2“4-3-2-1”校园人才培训体系18.3“五步成长”校园人才培训模式18.4老hrd的智慧分享第十九章　培训管理者的智慧19.1内驱力——职业心态19.2专业力——业务专家19.3整合力——借力成势19.4领导力——团队引领第二十章　移动互联网形势下的培训业务20.1移动互联网趋势下的培训新特征20.2互联网趋势下的培训新思路20.3大数据时代的学习生态系统建设