新概念C程序设计大学教程-(C99版)
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- ISBN:9787302394433
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:333
- 出版时间:2015-10-01
- 条形码:9787302394433 ; 978-7-302-39443-3
本书特色
张基温编著的《新概念c程序设计大学教程(c99 版)》是一本以计算思维训练为核心,以能力培养为目标的c语言程序设计教材,基于“程序设计一算法思维+语言艺术+工程规范”的指导思想和“前期以培养解题思路为主,语法知识够用就行;后期以补充必要的语法细节”的原则编写。全书分为程途启步、组织数据、构建算法和语海探幽4篇。第1篇用一个例子,分3个层次,快速而轻松地将读者引入程序设计之途,同时引入算法分析与测试设计相结合的程序设计方法,为进一步学习奠定基础。第2篇通过数组、结构体和指针3种构造数据类型的应用,开阔读者程序设计的眼界。第3篇从几个经典问题人手,通过穷举、迭代、递归、计算机模拟的介绍,将读者的思维纳入科学轨道。第4篇是关于一些重要语法现象的扩展和注解,介绍一些重要语法问题的细节,使读者在发挥c语言优势方面得到提升,可以作为知识扩展的阅读材料或自学参考。 本书结构新颖、概念准确,鱼渔并重、例题经典、习题丰富、题型全面,适应面宽、注重效果,适合教学、兼顾自学,并以c99作为蓝本,可以作为高等学校各专业的新一代程序设计课程教材,也可供从事程序设计相关领域的人员自学或参考。
内容简介
本书是一本以计算思维训练为核心,以能力培养为目标的C语言程序设计教材,基于“程序设计=算法思维+语言艺术+工程规范”的指导思想和“前期以培养解题思路为主,语法知识够用就行;后期以补充必要的语法细节”的原则编写。全书分为程途启步、组织数据、构建算法和语海探幽4篇。第1篇用一个例子,分3个层次,快速而轻松地将读者引入程序设计之途,同时引入算法分析与测试设计相结合的程序设计方法,为进一步学习奠定基础。第2篇通过数组、结构体和指针3种构造数据类型的应用,开阔读者程序设计的眼界。第3篇从几个经典问题入手,通过穷举、迭代、递归、计算机模拟的介绍,将读者的思维纳入科学轨道。第4篇是关于一些重要语法现象的扩展和注解,介绍一些重要语法问题的细节,使读者在发挥C语言优势方面得到提升,可以作为知识扩展的阅读材料或自学参考。 本书结构新颖、概念准确,鱼渔并重、例题经典、习题丰富、题型全面,适应面宽、注重效果,适合教学、兼顾自学,并以C99作为蓝本,可以作为高等学校各专业的新一代程序设计课程教材,也可供从事程序设计相关领域的人员自学或参考。
目录
作者简介
张基温,知名学者,研究和教学领域涉及计算机科学与技术、信息管理、信息经济学、电子政务与电子商务、服务科学,发表论文一百余篇,已出版著作92种;先后担任名古屋大学访问学者,山西财经大学、江南大学、华东政法大学、福建工程学院、晋城学院、广西职业技术学院等多所大学的专职、客座或兼职教授,北京大学博雅方略城市发展与信息化研究中心研究员,南京大学出版社总编顾问,太原高新技术区IT研究院实验室主任,山西省紧缺人才专家委员会副主任等职,中国信息经济学会常务理事,全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事兼课程建设委员会副主任,中国计算机学会教育专业委员会委员,教育部NIT考试委员会委员,江苏省计算机基础教学指导委员会委员,山西省新世纪专家学者协会副会长;为清华大学出版社、电子工业出版社、中国水利水电出版社、南京大学出版社等出版社主编了信息管理与信息系统专业、计算机实验与实践、大学生信息素养等多个系列教材。在面向过程程序设计教学领域,从20世纪80年代初就开始进行有关研究和改革,尝试将软件工程方法和算法思想引入程序设计,推行算法分析和测试设计相结合的程序设计方法,倡导“以思维训练为核心,程序测试与程序设计并行,”的程序设计教育理念,推行“前期重在逻辑思维和方法训练、语法够用就行;后期进行语法细节补充”的程序设计课程教学方法。他主笔并与他人联合署名的《C语言程序设计教程》是*十一五规划教材,并于2007年被评为*精品教材。
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