- ISBN：9787518406760
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：264
- 出版时间：2016-02-01
- 条形码：9787518406760 ; 978-7-5184-0676-0
本书特色
本书分为理论篇与实践篇两部分。理论篇主要介绍幼儿园建构游戏的特点、价值、环境规划、观察记录、组织评价等内容。实践篇则针对积木工作坊、班级建构区、户外建构区遴选了30个游戏案例。 阅读本书，您将懂得： ● 如何有序地规划建构游戏的空间环境； ● 如何对各类不同的建构游戏材料进行改造； ● 如何观察孩子们的各类建构游戏； ● 如何对孩子们的建构游戏进行指导；
内容简介
与传统的建构活动相比，本书有这样几个特色：一是突破了建构活动的空间限制，由室内区角走向室外，融入到户外活动中；二是强调建构活动的游戏性，指出建构活动不仅仅是进行搭建，还可以与角色游戏、表演游戏、科学游戏融合到一起；三是着重让幼儿在情境中进行搭建，让搭建富有趣味性；四是强调建构游戏不是片段性的，而是一个持续深入的过程，是主题式的；五是强调把集体教学活动与建构游戏结合起来；六是强调教师对建构游戏的观察、记录、反思、指导过程；七是强调幼儿的自主建构、自主游戏。
目录
作者简介
邵爱红 浙江省宁波市海曙区启文幼儿园园长。宁波市名教师，浙江省优秀教师，浙江省“五一劳动奖章”获得者。 从教二十多年来，先后主持过多个国家级、省市级课题。其中，“幼儿心理健康教育序列研究”获国家级课题成果二等奖，“幼儿园结构游戏的指导研究”获浙江省课题成果三等奖，“玩转积木—幼儿园积木游戏的实践研究”获宁波市教育规划课题成果一等奖。另有多篇论文、课例在《中国教师报》《学前教育》等报刊上发表。
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