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心理学改变思维

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图文详情
  • ISBN:9787300181622
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:590
  • 出版时间:2016-01-01
  • 条形码:9787300181622 ; 978-7-300-18162-2

本书特色

“一月减肥20斤,无需节食和锻炼。”“一项惊人的研究发现,你可以教3个月的孩子说话。”“研究显示,我们的产品能提高你50%的自尊水平。”……以上的这些论断,你会相信吗?生活中那些看起来理所当然的事情一定是正确的、科学的吗?你的眼睛是否经常被生活中的假象所蒙蔽?翻开《心理学改变思维》,你将恍然大悟。《心理学改变思维》从心理学成熟的研究体系出发,引出那些存在于生活中的典型问题,用批判性的眼光和视角挑战我们的“成见”,让我们形成科学思维和理性判断的能力,获得一种全新的生活方式。

内容简介

“一月减肥20斤,无需节食和锻炼。”“一项惊人的研究发现,你可以教3个月的孩子说话。”“研究显示,我们的产品能提高你50%的自尊水平。”…… 以上的这些论断,你会相信吗?生活中那些看起来理所当然的事情一定是正确的、科学的吗?你的眼睛是否经常被生活中的假象所蒙蔽?翻开《心理学改变思维》,你将恍然大悟。 《心理学改变思维》从日常生活心理学出发,提出科学思维的六种关键原则并贯穿全书。对于诸多心理学现象和观点,“澄清事实”呈现有趣的、令人惊奇的事实,“识别假象”提出虚假的、毫无根据的,却被大众普遍认同的观点。 本书通过分析谬误,引出科学结论,提出极具操作性的方法,帮助读者建立能够去伪存真的科学思维,并运用于日常生活中的方方面面。 通过阅读本书,你会发现:其实学习心理学可以很有趣,掌握科学思维方法并不难。

目录

**章 心理学与科学思维心理学是什么?常识还是科学? 伪心理学:披着科学的外衣 科学思维:辨别真伪 心理学的过去和现在:一个漫长而奇特的旅程心理学应用:科学探索每一天 第二章 研究方法良好的研究设计的合理性和必要性 科学的方法:技能的工具箱 研究设计中的伦理问题 统计:心理学研究的货币 成为心理学研究的同行评审员 第三章 生理心理学神经细胞:大脑通信渠道大脑—行为网络脑定位:大脑的活动 先天与后天:是先天遗传还是后天教育使你这样做?第四章 感觉与知觉硬币的两面:感觉与知觉 看:视觉系统 听:听觉系统 嗅觉、味觉和触觉感觉与知觉的变化第五章 学习经典性条件作用操作性条件作用 学习的认知模型影响学习的生物学因素时尚的学习策略:它们有用吗?第六章 记忆记忆是怎样工作的:记忆流程记忆的三个阶段记忆的生物学基础 记忆的发展记忆由好变坏:错误记忆 第七章 语言、思维与智力语言是如何工作的? 思维和推理什么是智力?概念混乱智力测验:超常、中常和低常个体和群体的智力差异第八章 人类发展人类发展的特殊观点 出生前后的发展:身体和动作的发展认知发展:儿童如何认识世界社会性和道德发展:儿童与他人的关系发展不会停止:青少年期和成年期的转变第九章 情绪与动机情绪理论:什么引起了我们的情绪? 幸福感和自尊:科学vs大众心理学动机:我们的意愿和需求吸引力、爱和恨:它们的奥秘第十章 压力、健康与睡眠什么是压力? 适应压力:变化与挑战 应对压力提高健康水平:减少压力睡眠和梦第十一章 社会心理学什么是社会心理学社会影响:从众和服从帮助他人和伤害他人:亲社会行为和侵犯态度和说服:改变观念 偏见和歧视 第十二章 人格人格:什么是人格,我们如何研究人格? 精神分析理论:弗洛伊德理论的争议和他的追随者们行为主义、社会学习和人本主义的人格理论人格的特质模型:行为的一致性 人格测量:测量及心理测量的误区第十三章 心理障碍精神病的概念:过去与现在焦虑障碍:忧虑和恐惧的不同方面心境障碍 人格障碍和分离性障碍:混乱和分裂的自我 精神分裂症之谜 第十四章 心理和生物治疗心理治疗:来访者和治疗师不同“风味”的治疗方法:治疗方法的回顾心理治疗有效吗生物治疗:药物、物理刺激与外科手术
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作者简介

斯科特.O.利林菲尔德(Scott O.Lilienfeld),埃默里大学心理学教授,美国知名的心理学者。由于对心理学的独特贡献,他于1998年获得由美国心理学会颁发的戴维?沙科奖。他的作品由于科学、趣味、生动而被众多读者所喜爱。代表作为《大众心理学的50个知名假象》《洗脑:伪神经科学的诱人吸引力》等。他的作品曾经被《纽约时报》《纽约客》《科学美国人》等给予高度评价。 史蒂文.杰伊.林恩(Steven Jay Lynn),宾汉姆顿大学(纽约州立大学)心理学教授,因其学术成就和创造性的活动,曾荣获纽约州立大学校长奖。撰写并主编了17本书,发表过230多篇期刊论文。劳拉.L.娜米(Laura L.Namy),埃默里大学心理学和语言学研究室主任,儿童研究中心主任,同时又是该校思维、大脑、文化中心的副主任。南希.J.伍尔夫(Nancy J.Woolf),加州大学洛杉矶分校心理学系兼职教授,1990年她获得了西格玛.卡帕基金会颁发的科尔比奖,奖励其在阿尔茨海默症科学研究方面取得的成就。

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