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- ISBN:9787305165207
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:23cm
- 页数:212
- 出版时间:2016-01-01
- 条形码:9787305165207 ; 978-7-305-16520-7
本书特色
本书力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导,简明而系统地阐述我国中小学教师职业道德建设中一系列*基本的理论和实践问题,为教师职业道德教育和理论培训提供有益的参考。
内容简介
本书力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导,简明而系统地阐述我国中小学教师职业道德建设中一系列*基本的理论和实践问题,为教师职业道德教育和理论培训提供有益的参考。
目录
**章 教师职业道德概述
**节 教师职业道德概述
第二节 教师职业道德养成的途径与方法
第三节 教师职业道德建设中的问题与对策
拓展阅读:新《中小学教师职业道德规范》介绍
第二章 教师职业道德的基本要求
**节 爱国守法——师德修养的基础
第二节 爱岗敬业——师德修养的出发点
拓展阅读:做教师的三个层次
第三章 教师职业道德的本质要求
**节 关爱学生——师德修养的灵魂
第二节 教书育人——师德修养的核心
拓展阅读:美国教师宣誓誓词
教师公正面面观
魏书生的教育人生
第四章 教师职业道德的内在要求
**节 为人师表——师德修养的关键所在
第二节 终身学习——师德修养的时代要求
拓展阅读:名人论教师的身教
终身教育的特点
第五章 教师职业道德的行为要求
**节 教师仪表修养
第二节 教师语言修养
第三节 教师举止与风度修养
实践活动:教师风采展示
第六章 教师职业道德的情意要求
**节 教师心理健康对学生成长的意义
第二节 教师心理健康的构成
第三节 积极心理的自我养成
阳光心理展示:一幅漫画的启示
第七章 教师职业道德的能力要求
**节 教师道德的自律能力
第二节 教师职业道德的爱的能力
第三节 教师道德的认识能力
第八章 《中小学班主任工作条例》解读
**节 《中小学班主任工作条例》具体内容
第二节 《中小学班主任工作规定》解读
教师职业道德试题及答案
教育部有关师德方面的文件
课外阅读推荐
参考文献
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作者简介
博士,教授,盐城师范学院教育科学学院院长。主持完成江苏省教育厅课题3项,参与2项教育部项目,2项省哲社项目的研究,主持完成校级项目5项。主持盐城市有效教学重大招标课题1项。
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