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  • ISBN:9787305165207
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:23cm
  • 页数:212
  • 出版时间:2016-01-01
  • 条形码:9787305165207 ; 978-7-305-16520-7

本书特色

本书力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导,简明而系统地阐述我国中小学教师职业道德建设中一系列*基本的理论和实践问题,为教师职业道德教育和理论培训提供有益的参考。

内容简介

本书力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导,简明而系统地阐述我国中小学教师职业道德建设中一系列*基本的理论和实践问题,为教师职业道德教育和理论培训提供有益的参考。

目录

**章 教师职业道德概述 **节 教师职业道德概述 第二节 教师职业道德养成的途径与方法 第三节 教师职业道德建设中的问题与对策 拓展阅读:新《中小学教师职业道德规范》介绍 第二章 教师职业道德的基本要求 **节 爱国守法——师德修养的基础 第二节 爱岗敬业——师德修养的出发点 拓展阅读:做教师的三个层次 第三章 教师职业道德的本质要求 **节 关爱学生——师德修养的灵魂 第二节 教书育人——师德修养的核心 拓展阅读:美国教师宣誓誓词 教师公正面面观 魏书生的教育人生 第四章 教师职业道德的内在要求 **节 为人师表——师德修养的关键所在 第二节 终身学习——师德修养的时代要求 拓展阅读:名人论教师的身教 终身教育的特点 第五章 教师职业道德的行为要求 **节 教师仪表修养 第二节 教师语言修养 第三节 教师举止与风度修养 实践活动:教师风采展示 第六章 教师职业道德的情意要求 **节 教师心理健康对学生成长的意义 第二节 教师心理健康的构成 第三节 积极心理的自我养成 阳光心理展示:一幅漫画的启示 第七章 教师职业道德的能力要求 **节 教师道德的自律能力 第二节 教师职业道德的爱的能力 第三节 教师道德的认识能力 第八章 《中小学班主任工作条例》解读 **节 《中小学班主任工作条例》具体内容 第二节 《中小学班主任工作规定》解读 教师职业道德试题及答案 教育部有关师德方面的文件 课外阅读推荐 参考文献
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作者简介

博士,教授,盐城师范学院教育科学学院院长。主持完成江苏省教育厅课题3项,参与2项教育部项目,2项省哲社项目的研究,主持完成校级项目5项。主持盐城市有效教学重大招标课题1项。

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