- ISBN:9787568013468
- 装帧:书写纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:202
- 出版时间:2016-01-01
- 条形码:9787568013468 ; 978-7-5680-1346-8
本书特色
全书以“认识管理、决策管理、计划管理、组织管理、领导管理、激励管理、控制管理、管理创新”为主线,分为八个项目,每个项目由案例导入、教学做目标、师生教学做、学生独立做、相关知识和课外拓展组成。本书按照高职学生的认知特点选取知识点,依据高职教育教学要求,根据企业管理的实际,设计“教中做、做中教、学中做、做中学”的职业教育教学模式,做到知识够用,保持知识的先进性,并适当照顾其系统性与逻辑性。在体例设计上,采用引导文的形式引导学生一步一步完成项目。这种体例形式不仅新颖,而且有利于学生自主学习,有利于教、学、做合一。加入这些环节,旨在加深高职学生的学习和理解能力,拓宽知识面,调动学习兴趣,增强本书的可读性、可操作性、实用性,更重要的是让学生主动做,教师引导教。
内容简介
高职教育有两条路径可走:一条是知而行之的教育之路;另一条是行而知之的教育之路。在两条路径之中择一而行,是高职教育的必然选择。多年来的高职教育实践证明,知而行之的教育之路不利于培养高素质、高技能人才,因而不是一条理想之路。行而知之的教育之路虽然是一条较为理想的教育之路,但却不是一条平坦之路,需要高职教育工作者在这条路上开拓创新,走出一条康庄大道。 教材是老师教和学生学的材料,一本好的教材必须既方便老师教,又方便学生学。基于这种认识,力求达到高职教育教学的要求,结合企业的管理实际来设计具体的工作任务,真正实现“教中做、做中教、学中做、做中学”的职业教育教学模式,我们开发了这本教材。通过在课堂上运用任务驱动、项目导向、理论实践一体化等行动导向的课程教学模式,激发学生自主学习的兴趣,提高学生学习的积极性。
目录
作者简介
任娟,系武昌职业学院会计学院党总支书记兼常务副院长,讲师,已出版著作1部,发表论文6篇,主持校级科研项目1项,省级科研项目2项。
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